Ministrul Educației, Daniel David, a afirmat, joi seară, că i-ar plăcea să renunțăm la Evaluarea Națională din clasa a VIII-a cu rol de selecție și să rămână cu rol informativ.
El a precizat că acum nu poate fi făcut acest lucru, deoarece profesorii nu folosesc o scală suficient de omogenă pentru a da note, iar un 8 într-o comună înseamnă altceva decât un 8 în Cluj sau în București.
„În viitor mi-ar plăcea și mie să renunțăm la această Evaluare din clasa a VIII-a cu rol de selecție. Cu rol informativ cred că trebuie menținută. Dar să nu o folosim cu un rol atât de puternic în selecție. Nu putem acum, vă spun de ce. Pentru că școlile de la noi sunt foarte inegale. Nu poți să mergi pe portofoliul educațional al unui copil și, în plus, profesorii nu folosesc o scală suficient de omogenă pentru a da note. Un 8 într-o comună nu știu care înseamnă altceva decât un 8 în Cluj sau în București. Și atunci nu ai cum să iei în calcul notele obținute pe parcursul gimnaziului”, a afirmat Daniel David, într-un live pe pagina de Facebook a Ministerului Educației.
El a precizat că acest lucru s-ar putea realiza atunci când vor fi tot mai mulți profesori bine pregătiți în sistem.
„Sper ca pe măsură ce școlile vor deveni mai puternice, când vom avea tot mai mulți profesori bine pregătiți în sistem și ceea ce am propus la titularizare sper să ducă la acest lucru și prin schimbarea curricumului pe care l-am propus. Sper să vină o vreme când vom putea să renunțăm la utilizarea Evaluării Naționale ca probă de selecție sau să o folosim așa ca una dintre altele și să ne focalizăm mai mult pe un portofoliu educațional”, a mai declarat Daniel David.
O nouă Evaluare Națională pentru clasa a VIII-a chiar de la anul
Ministerul Educației își dorește ca examenul de Evaluare Națională de la clasa a VIII-a să fie schimbat chiar de la anul, dacă se ajunge la un consens cu profesorii, părinții și sindicatele.
Daniel David a spus, miercuri, într-o conferință de presă că acest examen național reprezintă o „problemă majoră” în prezent deoarece este „limitat” și „foarte restrictiv”.
Ministrul Daniel David a fost întrebat dacă această nouă Evaluare Națională ar putea fi aplicată de la anul.
„Am zis că am putea, dacă ne punem de acord. Vedeți, eu întotdeauna când vorbesc despre modalități de testare, mă uit dacă este o metodologie în derulare, că de aceea n-am vrut să schimb metodologia de bacalaureat în ianuarie, în ciuda diverse presiuni. Încă metodologia pentru anul viitor nu este bătută în cuie și dacă ne punem de acord, sistemul educațional, părinți, sindicate că e ok, putem să începem mai devreme acest lucru.
De ce? Fiindcă pentru mine e o problemă majoră examenul național în clasa a VIII-a. Acum, repet, îl consider limitat prin cele două discipline și îl consider foarte, foarte restrictiv prin faptul că este o evaluare punctuală, ca după aceea grevează parcursul educațional al copiilor.
Am zis că, poate, dacă considerăm că e prea repede și nevoie de un timp astfel încât să gândim, hai să vedem cum o să fie, poate facem niște simulări.
Eu nu țin să-l implementez de anul viitor, dar la un moment dat va trebui să schimbăm examinarea evaluarea națională la modul în care o avem acum”, a spus el.
Ministrul Educației a dat drept exemplu de bune practici examenele din Italia și Franța.
„(…) Vă rog să vă uitați și voi examenul care există în Italia sau în Franța. Au și ei un examen național, care nu contează în aceeași logică pe care o folosim noi. Dar uitați-vă că nu se reduce la matematică și română, deși acestea sunt abilități fundamentale. Și eu v-am spus de ce cred acest lucru? (…)
Practic și n-am văzut niciunde în spațiul european un examen de acest tip pe cele două materii. Și logic vorbim, că a spus că ne gândim și logic și reflectând asupra domeniului. Încă o dată mă întreb, dacă noi ne propunem să formăm prin educație mai multe competențe, nu ar fi bine să vedem standardizat cum le-am format?”, a spus ministrul.
