Indemnizația de creștere copil scade cu 10%, valoarea asigurării de sănătate. De când se aplică măsura

-

8 iulie 2025

Micuțul nu mai este bebeluș și e timpul deja să învețe să-și facă nevoile la oliță. Pentru ca întregul proces să decurgă mai ușor atât pentru copilaș, cât și pentru părinți, bunici sau bone, specialiștii recomandă să începeți învățarea cu mersul la oliță de la vârsta de un an și jumătate, când copilul începe să aibă capacitatea de a-și controla sfincterele.

Trebuie să ne înarmăm cu multă răbdare, căci, evident, vor fi situații în care nu va reuși să ajungă la oliță la timp sau chiar va refuza să stea pe o anumită oliță sau pe oliță în general.

Iată câteva sfaturi aplicate cu succes de alți părinți care te vor ajuta să transformi acest proces într-un joc, într-o activitate distractivă pentru toți cei implicați:

1. „Bate vântul”

Când copilul se încăpățânează să nu stea pe oliță, poți încerca următorul joc. Spunând „Bate, bate vântul”, suflă ușor într-o palmă a copilului, apoi în cealaltă palmă, după care suflă-i pe frunte, pe năsuc, pe burtică. Micuțul se va relaxa și îl vei putea pune pe oliță, continuând „Bate, bate vântișorul pe genunchi, pe piciorușe, pe tălpițe…” Copilul se va relaxa și este foarte probabil să facă ce ne așteptăm de la el.

2. „Ca băiețelul/fetița din imagine”

Copiii sunt cei mai mari imitatori și visători. Putem profita de acest lucru când vine momentul renunțării la scutec. Părinții ar trebui nu doar să-i ofere „cea mai bună oliță din lume”, ci și să-i arate imagini haioase ale copiilor care stau pe oliță. Multor copii le place ideea și ajung să spună singuri: „Mami, hai să facem ca fetița/băiețelul din poză!”.

3. Avantajul lucrurilor explicite

Un băiețel în vârstă de un an si opt luni știa foarte bine la ce folosește olița de culoare roșie aprins și chiar o folosea pentru pipi. Însă, pentru treburi mai serioase el prefera în continuare scutecul. Mama lui a rezolvat această problemă apelând la următorul truc: la un moment dat, când băiețelul a făcut din nou în scutec, ea l-a schimbat și a pus scutecul murdar în oliță. Băiețelul s-a arătat inițial foarte surprins, însă și-a dat seama repede ce se întâmplă, iar chiloțeii murdari au rămas de domeniul trecutului.

4. Ajutorul ursulețului de pluș

Jucăria preferată a unui copil era un ursuleț de pluș. Când a venit timpul pentru a explora olița, mama lui a aplicat o soluție inteligentă: l-a învățat pe copil să-și ducă jucăria să facă pipi la oliță, arătându-i astfel că olița nu este un lucru rău, ci, dimpotrivă, unul necesar. Ea îi spunea copilului: „Ursulețul vrea la toaletă”, iar copilul își așeza cu mândrie prietenul de pluș pe oliță. Apoi, copilul a înțeles că poate face și el la fel.

5. Împreună cu mami

Iată o soluție aplicată de o mămică ce avea o fetiță încăpățânată, care refuza cu obstinație să accepte olița. Mai mult, fetița capricioasă nu voia s-o lase pe mama ei nici măcar să meargă la toaletă singură. Atunci, mama a găsit soluția care a funcționat: a pus-o pe copilă pe o oliță alături de ea, în baie, și i-a explicat ce să facă, vorbindu-i cu blândețe.

6. Beneficiile apei

Pentru a-l învăța pe un băiețel să-și facă treburile la oliță, o mămică s-a folosit de un truc: îl punea pe oliță și îl distra cu tot felul de lucruri amuzante, apoi turna pe neobservate în oală o cană cu apă. Apoi, mergeau împreună să arunce apa și să spele obiectul sanitar. Copilul s-a arătat foarte interesat, începând treptat să se așeze pe oliță și să verifice dacă a apărut ceva acolo. În curând, această familie a scăpat de scutece.

7. La țintă

Iată o altă soluție care a funcționat de minune pentru un băiețel căruia îi plăcea să se joace, însă nu-i plăcea nicidecum olița. Într-o zi, tatăl i-a propus micului ștrengar un joc nou. A desenat pe fundul oliței cu vopsele acrilice o țintă și l-a provocat „să nimerească la țintă”. Fiul său a apreciat jocul și procesul a mers fără probleme.

8. Jucăriile de baie

O altă mămică și-a învățat băiețelul să facă treaba mică la oliță folosind jucăriile pentru baie. În cazul lor, preferata copilului era o broască țestoasă (cu gaură). Mama a adunat apă în broasca țestoasă pentru baie, apoi a strâns jucăria cu degetele spunând „Vai! Broasca țestoasă face pipi!” Copilul a urmărit atent procesul, apoi a făcut treaba mică. A doua zi dimineața, mama l-a pus la oliță și i-a cerut să-i arate cum face pipi țestoasa. Băiatul a făcut imediat pipi, după care s-a ridicat și a devenit foarte mândru. În primele două-trei zile, ea l-a așezat pe copilaș la oliță la fiecare 20-30 de minute, apoi mai rar. În trei săptămâni, micuțul își formase deja reflexul de a urina după ce se așeza pe oliță.

Datorită temperaturilor ridicate, vara este cea mai bună perioadă din an pentru a scăpa de scutec. Așa că poți alege dintre ideile care au funcționat pentru altor părinți pentru a-ți ajuta copilul să renunțe la scutec în lunile care urmează.

Citește și:

Exercițiu de relaxare și prezență. Top 10 cele mai plăcute sunete pentru tine și familia ta

Cum sunt afectați de ecrane copiii de 0-3 ani. Psihologul Diana Stănculeanu: “Ecranul stopează aceste procese esențiale”

Copilul face crize în public? Iată cele mai frecvente 3 cauze și cum să le previi

Sursa foto: Freepik.com

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Daniel David: Sistemul de burse din România, „peste 20% din deficitul pentru care întoarcem România pe dos”

De către

-

7 iulie 2025

Sistemul de burse din România pentru elevi și studenți reprezintă peste 20% din deficitul bugetar pentru care se iau acum măsuri fiscale dure, a afirmat ministrul Educației, Daniel David, la postul TV Digi24.

Oficialul a afirmat că sistemul de educație este neperformant, cu multe anomalii, iar resursele financiare amplifică aceste anomalii: „Sistemul de educație are nevoie de mai mulți bani. Problema este când aduci bani, cum am făcut noi în ultimii 2-3 ani, mulți bani, dar îi pui într-un sistem neperformant, un sistem în care sunt multe anomalii și atunci, având foarte multe anomalii, dacă aduci resurse financiare, nu faci decât să amplifici anomaliile și la un moment dat ele se văd, atrag atenția celor din afara sistemului.”

„Iar când ai situații de criză fiscală, financiară, cum vrem s-o numim, toată lumea te întreabă cu ce te ocupi. De exemplu, numai sistemul de burse din România pentru elevi și studenți reprezintă peste 20% din deficitul pentru care noi întoarcem România pe dos”, a subliniat Daniel David, sâmbătă, la emisiunea „În fața ta”, de la Digi24.

El a mai spus Nu avem de ce să tăiem salarii, pentru că salariile sunt mici în educație în comparație cu sănătatea, de exemplu, sau în zona de cercetare-dezvoltare, inovare. Dar, dincolo de protecția omului și de protecția salariului pe care îl are, noi avem de făcut restructurări ca să modificăm acele anomalii care sunt importante și uite, au atras atenția oamenilor din afara sistemului”.

Ce spune Daniel David despre norma de predare

Conform ministrului Educației, în prezent, România se află în urma mediei europene în ceea ce privește norma de predare a profesorilor, fiind nevoie ca aceasta să fie majorată.

„Prin lege, fiecare profesor este plătit pentru 8 ore pe zi, 8 ore pe care trebuie să le dedici școlii și educației. Asta nu înseamnă că trebuie să stai 8 ore în școală. Tu poți să lucrezi uneori dintr-o bibliotecă, poți să lucrezi de acasă, poți să corectezi lucrări de acasă. Asta nu este o problemă, dar timpul de lucru este de 8 ore. Acest lucru nu este de discutat. Eu, ca ministru, nu pot spune altceva, că ies din cadrul nu moral, legal. În cele 8 ore avem o componentă didactică, adică câte ore predai efectiv copiilor. Iar în acest moment, această normă de predare, dacă vreți să-i spunem așa, în România se află sub nivelul mediu al Uniunii Europene. De exemplu, hai să spunem, desigur, depinde de nivel primar, gimnazial, liceal, dar în jur de 18 ore din cele 40. Deci, pe zi, 3,6 ore. În Europa sunt cu 2 – 3 ore mai mult, ca să ajungi la nivel mediu”, a detaliat Daniel David, la Digi24.

Potrivit acestuia, „problema cu aceste norme este legată de faptul că, de-a lungul timpului, numărul de copii, numărul de elevi a scăzut, numărul de norme a crescut, ceea ce este iarăși o anomalie care atrage atenția celor care se ocupă cu finanțarea sistemului. Și atunci este clar că acolo va trebui să redimensionăm lucrurile.”

Ministrul a precizat că nu le cere profesorilor să petreacă la școală un număr fix de ore:

„Nu mergi în zonele maximale, nu te uiți care țară din Uniunea Europeană are cele mai multe ore de predare. Sunt țări în care profesorii trebuie să stea efectiv la școală un număr de ore. Eu n-am spus asta, am spus că înțeleg că timpul este flexibil, important este să lucrezi 8 ore pentru educație, de oriunde poți să ai această contribuție. Sigur că trebuie să predai, trebuie să fii la școală și să mergem măcar până la nivelul mediu. Mi se pare un lucru important și ca mesaj pe care îl dăm copiilor. Adică dacă vrei să-i ții pe copii 6 – 7 ore în școală, atunci hai să ne și ocupăm de ei. Și, în același timp, avem această problemă financiară, această situație de criză pe care trebuie să o rezolvăm.”

Ministrul Educației a mai aduc clarificări despre plata cu ora în învățământul preuniversitar:

„O altă situație, de exemplu, complicată, este legată de faptul că plata cu ora în zona preuniversitare se raportează nu la cele 40 de ore pe săptămână, ci la cele 18 ore din norma de predare. Asta face ca o oră pe care tu o ții la plata cu ora să fie mai valoroasă decât o oră din norma ta de profesor, ceea ce este anormal. Probabil vom crește cu 2 ore, ca să ajungem în zona unei medii europene, chiar ușor sub medie.”

Numărul minim și maxim de elevi într-o clasă ar putea crește

Daniel David a spus că își dorește să crească numărul minim și maxim de copii într-o clasă.

„Încercăm să creștem numărul minim și numărul maxim de copii într-o clasă, neieșind din zonele psihopedagogice. Depinde de nivel – primar, gimnazial, liceal – dar acum avem între 10 și 24”, a precizat ministrul.

El a spus că vrea să majoreze numărul cu doi copii, „de la 10 la 12, de la 24 la 26. Și în situații de excepție, excepționale, de exemplu, să mai poți adăuga cu justificări foarte clare, în condiții excepționale, patru, deci să nu depășești 30 într-o clasă”.

Bursele școlare: „Meritul să fie merit”

În ceea ce privește bursele olimpicilor, ministrul Educației a spus că, în ciuda criticilor pe care le-a primit, un sistem de burse lunare pentru olimpici nu poate fi susținut, acești elevi putând să ia bursă de merit:

„Am primit foarte multe critici legate de olimpiade. Și eu am fost la olimpiadă și la olimpiadă trebuie să mergi fiindcă te interesează, îți place să înveți mai mult. E foarte bine că iei premii și noi vom premia în continuare olimpicii și naționali, și internaționali, mai ales pentru premiile I, II, III și pentru mențiuni. Dar, după ce ai luat premiul, n-avem cum să susținem și un sistem de burse lunare, pentru că dacă tu ești olimpic, dincolo de premiul pe care l-ai luat, poate iei bursa de merit din clasa ta.”

Întrebat despre scăderea numărului burselor de merit, Daniel David a afirmat că bursele trebuie regândite, cu accent pe bursele sociale:

„Bursa socială să fie pentru cei care au nevoie de bursă socială. Meritul să fie merit. Și vom vedea, cu siguranță, va scădea bugetul. Nu știu cu cât în acest moment, fiindcă nu știu câți se vor califica pentru condițiile sociale, de exemplu. Cu siguranță, bugetul va fi mai mic. În toată această regândire a burselor, accentul major l-am lăsat pe bursele sociale, fiindcă bursele sociale sunt accesate în primul rând de copiii din mediile rurale.”

Mai mult, oficialul a vorbit și despre o regândire a învățământului rural în ansamblu: „În același timp, cred că învățământul rural trebuie regândit în esența lui. În acest moment este foarte fragmentat. Cum spuneam, cu școli mici, împrăștiate, n-ai titulari, că trebuie să meargă în trei sau patru școli. Deci, pur și simplu trebuie regândit, astfel încât să concentrezi resursele educaționale, unde sunt multe școli mici, o școală mai mare în centru de comună sau într-un alt sat din comuna respectivă. Campusurile rurale reprezintă un alt demers foarte important, în care aduci la un loc copiii de pe nu știu, stabilim 70-100 km, îi aduci într-un campus rural în care au dormitor, cantină, unde pot să-și mănânce, sală de sport și învață. Și atunci le poți duce și profesori care au poziția de titular acolo.”

Citește și:

Ilie Bolojan, dezvăluire despre bursele din România: „Știu că nu este o chestiune populară”

„NU mai avem bani!” Ministrul Educației a spus ce se întâmplă, de fapt, cu bursele

Adolescentul tău minor vrea la Beach, Please!? Sfaturi de la Psih. Mihai Copăceanu

Sursa foto: Captură video Digi24.ro

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Exercițiu de relaxare și prezență. Top 10 cele mai plăcute sunete pentru tine și familia ta

De către

-

6 iulie 2025

Auzul este unul dintre simțurile noastre de bază. Suntem atenți la sunetele din jur și acestea ne pot influența starea și dispoziția mai mult decât ne putem imagina.

Chiar și atunci când ascultăm o persoană în timp ce vorbește, nu ascultăm doar cuvintele pe care le spune, ci în mod special celelalte detalii precum: intonație, tonalitate, intensitate, pentru a simți orice emoție pe care o transmite.Pe parcursul timpului, au fost realizate diferite studii pentru a vedea care sunt cele mai plăcute și cele mai relaxante sunete pentru oameni.

Știind care sunt sunetele relaxante și calmante, le poți folosi atât pentru a te liniști, a te relaxa și a te regăsi în momentele mai dificile, dar și pentru a le ascultă împreună cu familia, în realitate, atunci când este posibil, sau doar sub formă de înregistrare audio.Eu, personal, de multe ori, în timp ce lucrez, simt nevoia să aud sunete ale naturii, cu păsări cântând și cu sunetul unui rău pe fundal.

Cu siguranță, ai și tu anumite sunete care îți plac. Hai să vedem care sunt acele sunete naturale care au fost desemnate de cei mai mulți oameni în topul celor mai plăcute auzului sunete din lume.

Iată care sunt 10 cele mai plăcute sunete pentru oameni:

1. Sunetul apei

Acesta este unul dintre sunetele care le plac cel mai mult oamenilor, în special în momentul în care apa este turnată dintr-un vas într-o cană sau un pahar.

Data viitoare când torni apă, lapte, suc sau ceai în cană sau pahar, dimineața, la micul dejun, sau seara la cină, fă-i atenți pe copii la acest sunet și contemplați-l împreună.

3. Cântecul păsărilor

Atunci când te afli într-o pădure, pe lângă aerul curat și priveliște, simți o stare de relaxare în special datorită cântecului păsărilor.

Atrage-i copilului atenția la cântecele păsărilor. Spune-i ce fel de pasăre emite acele sunete care se aud la un moment dat. Iar dacă sunteți în pădure, în parc sau într-un alt loc unde se aud multe păsări, concentrați-va să ascultați pe rând câte o pasăre.

3. Sunetul pisicii în timp ce toarce

Pisicile sunt unele dintre cele mai iubite animale domestice și sunetele pe care le emit în timp ce torc sunt unele dintre cele mai relaxante pentru oameni. Se spune că pisicile au un efect vindecător asupra organismului uman, deseori așezându-se pe zonele bolnave din corpul oamenilor.

Dacă aveți pisică, ascultați cum toarce și, contemplând sunetul, relaxați-vă.

4. Sunetul ploii în timp ce picură într-un vas

Sunetul ploii este nu doar unul dintre cele mai relaxante, ci și unul dintre cele mai romantice. Pentru că ploaia sună foarte diferit în diferite contexte, cel mai plăcut este considerat sunetul ploii care picură într-un vas.

Atunci când plouă și contextul vă permite, puneți o găleată și ascultați în tăcere.

5. Râsul oamenilor

Cu siguranță, ai observat că râsul este molipsitor. Atunci când auzi o persoană râzând sincer și cu poftă, involuntar începi și tu să razi, chiar dacă poate că nici măcar nu știi care este motivul pentru care râde acea persoană. O doză bună de râs pe zi îți va asigura dispoziția necesară pentru a trece cu bine și de momentele mai puțin plăcute dintr-o zi.

Creează un obicei adaptat familiei tale care să va ajute să râdeți zilnic, oricât de puțin. Puteți alege să spuneți bancuri sau să povestiți fiecare câte o întâmplare amuzantă petrecută în timpul zilei. Acest obicei îi va ajută pe copii să-și creeze o atitudine optimistă asupra vieții.

7. Sunetul unui râu care curge

E suficient să te așezi pe malul unui râu și să închizi ochii ca să începi să te relaxezi la un nivel profund. Chiar îți poți imagina că apa care curge duce cu ea grijile și problemele tale și mintea ta rămâne golită de gânduri și total relaxată.

Atunci când mergeți în excursii, caută să stați cel puțin câteva minute în liniște pe malul unui râu să ascultați sunetul apei, relaxându-vă.

7. Sunetul focului cu lemne arzânde

Fie că ne trezește diverse amintiri din copilărie sau adolescență, sau doar ne ajută să ne detașăm de realitate, focul arzând este unul dintre cele mai plăcute sunete pentru oameni.

Mie, personal, focul de tabără îmi aduce aminte de vacanțele de vară pe care le petreceam la țară, la bunici. La fiecare final de vară, după ce eu și sora mea îl ajutam pe bunicul nostru să scoată cartofii din grădină, organizam un foc de tabără, cu cartofi copți și cu povești. Era o tradiție de familie pe care am păstrat-o ca pe o amintire frumoasă.

8. Sunetul valurilor marii când ajung la mal

Pentru majoritatea oamenilor, sunetul valurilor mării este asociat cu vacanța. Însă, sunetul valurilor este unul foarte relaxant nu doar din acest motiv, ci și datorită faptului că apa are un efect terapeutic.

Așadar, dacă aveți planificată o vacanță la mare, puteți aloca în fiecare zi câteva minute doar pentru a asculta valurile mării și a va relaxa profund.

9. Sunetul zăpezii sub pașii omului

Este o deosebită plăcere să fii prima persoană care pășește pe zăpadă proaspăt ninsă și sunetul care se aude este unul dintre cele mai relaxante.

Plimbările prin zăpadă sunt o modalitate excelență de conectare atât între părinți și copii, cât și între partenerii de cuplu. Așa că, nu ratați ocazia să va plimbați prin zăpadă, atunci când aveți parte de ea.

10. Sunetul ploii pe acoperișul casei

Atunci când auzi sunetul ploii, în timp ce tu de afli în interior, ai o senzație de bine și de siguranță. Îți poți da voie, atunci, să dedici câteva minute doar pentru a asculta picăturile de ploaie și a observa ce simți în acest timp.

Poți face acest lucru și împreună cu copiii, acesta fiind un exercițiu care îi va ajuta să fie mai prezenți în viața lor.

Acum, după ce ai citit care sunt cele 10 cele mai plăcute sunete pentru oameni, te poți gândi în ce condiții și în ce măsură le poți aduce în viață ta, a familiei tale și a copiilor tăi.

Indiferent de posibilități, cel mai important este să vă alocați câteva minute din timpul vostru pentru a fi prezenți și pentru a contempla sunetele plăcute pe care le auziți și cu care sunteți deja obișnuiți.

Citește și:

Pedagogia Waldorf te ajută să crești un copil liber și fericit. 33 de idei de activități pentru acasă

40 de idei ieftine sau gratuite cum să-ți petreci vacanța de vară cu copilul

Parentingul anti-dopamină. 5 soluții care reduc nevoia copilului de ecrane și de dulciuri

Sursa foto: Todd Willett, Pexels.com

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Adolescentul tău minor vrea la Beach, Please!? Sfaturi de la Psih. Mihai Copăceanu

De către

-

4 iulie 2025

Sursa foto: Facebook Beach, Please Festival

Festivalul de hip hop și trap Beach, Please!, aflat la a patra ediție, va avea loc în perioada 9-13 iulie, în Costinești. Este unul dintre cele mai așteptate festivaluri ale verii, tinerii așteptându-i în mod speciali pe artiști precum A$AP Rocky, 21 Savage, 6ix9ine și Lil Baby.

Atenție, însă, acest festival de 150.000 de persoane poate reprezenta un risc major pentru adolescenții minori, avertizează psihologul Mihai Copăceanu.

Mihai Copăceanu este doctor în medicină, specialist în dependențe și autor. Este dublu licențiat în psihologie și teologie și și-a aprofundat cunoștințele în cadrul unor burse de cercetare la Bologna, Oxford și la Institutul de Psihiatrie Kings College London. În prezent, este psiholog clinician la Spitalul Județean de Urgență Sibiu și consultant în domeniul sănătății mintale la Organizația Mondială a Sănătății.

„150.000 de oameni la Costinești înseamnă haos la final de concert. Vorba lui Selly, cand pleacă toți de la concert ca și cum ai dori să evacuezi un oraș. Riscurile pentru integritatea fizică și emoțională sunt extrem de ridicate”, argumentează specialistul, într-o postare pe contul de Facebook.

Potrivit acestuia, „la Beach, Please! și la Untold, dacă ai peste 15 ani, intri cu o declarație de angajament. O hârtie. Nimeni nu vine cu tine. Nimeni nu stă cu tine. Este asta grijă? Sau doar indiferență? Nu pare o măsură de siguranță. Pare o metodă de a nu-ți asuma răspunderea. Organizatorii nu-și pot asuma răspunderea pentru miile de minori neînsoțiți”.

Toți cei 21 de rapperi străini invitați la Beach, Please! abordează drogurile în melodiile lor

Ce nu știu mulți dintre părinții adolescenților care urmează să meargă la festivalul Beach, Please! de la Costinești este că toți cei 21 de rapperi străini invitați la acest festival „abordează drogurile în melodiile lor dar și…în viața lor. Da, ați citit bine: toți cei 21! Ca părinți, cât de bine cunoaștem mesajele melodiilor artiștilor care vor cânta la Beach, Please și cât de mult cunoaștem viața acestor artiști internaționali?”, scrie Mihai Copăceanu, într-o altă postare a sa.

El și-a dedicat câteva ore bune pentru a se informa, a căuta, a citi și a asculta, artist cu artist, melodie cu melodie „și să-mi dau seama că tematica consumului de droguri este una centrală pentru toți artiștii internaționali și desigur pentru sutele de mii de adolescenți care ascultă și cunosc melodiile acestor artiști și pentru cei peste 150.000 (sau mai mulți) care vor fi 5 zile și 5 nopți la festival”.

În opinia specialistului în dependențe, unii adolescenți vor consuma pentru prima dată droguri acum, la Beach, Please!

„Păi, ce poate fi o mai mare sărbătoare, o mai mare bucurie, un prilej mult mai special decât acesta când vin atât de mulți faimoși rapperi din lume și cum să nu profiți de acest prilej. Că doar tinerii nu vor sta în mană cu o sticlă de apă minerală sau suc de mere. Nu e vorba doar de ritm, de stil, e vorba de conținutul și mesajul versurilor explicit despre droguri și despre un stil de viață și mai mult de viața tumultoasă și deseori infracțională a multora dintre artiști”. Toată analiza psihologului poate fi citită aici.

Când auzim că tinerii consumă o combinație de droguri, de medicamente psihotrope, putem înțelege că despre acestea aud și în piesele idolilor lor. Tot în versurile lor, de multe ori, artiștii ne amintesc că ”se simt bine”, afirmă Mihai Copăceanu.

Pericolele de la festivalurile de muzică

Potrivit psihologului, la aceste festivaluri, „alcoolul, nu drogurile, este cel mai mare pericol. E legal, e peste tot și e accesibil. Iar un adolescent beat e o pradă ușoară”.

„Anul trecut, s-au descoperit droguri la câteva zeci de persoane. Iar când Wiz Khalifa a sfidat la maximum poliția și legislația din România, a fumat relaxat pe scenă, nimeni nu a avut curaj să-l oprească. Poliția s-a plimbat pe lângă el, timidă, ca pe lângă un mare barosan, Poliția nu a avut îndrăzneala să-l încătușeze, de pildă. Ulterior i-au mai găsit 18g de canabis. Ce mesaj dăm copiilor care privesc? Că poți veni în Romania, poți încălca legea, poți influența masele și să pleci relaxat acasă.”

De asemenea, „există riscuri reale: agresiuni, furturi, violență. Pentru că e alcool. Pentru că e întuneric. Pentru că lumea nu mai are limite”.

Iar faptul că, la ediția de anul trecut a festivalului, „n-am avut decese” nu e o garanție de reușită. „Selly ne spunea că nu s-a înregistrat niciun deces în urma supradozei. Nu măsurăm succesul unui festival cu numărul de decese. Viața unui copil nu e o statistică. Un singur accident. O singură fată agresată sexual. Un singur băiat hărțuit. E de ajuns”, scrie expertul în dependențe.

Potrivit acestuia, „traficanții nu stau la scenă. Ei știu cum să se ascundă. Vând înainte. Nici anul acesta nu vom vedea prea multe rețineri pentru posesie sau trafic de droguri. Prea puțini sunt cei care se riscă atât de mult să vândă droguri pe timpul concertelor, fix lângă scenă sau în mulțime, la vedere. Traficul se face înainte de concert, în spații discrete: în oraș, în cort, în cameră, la toaletă, în mașină etc. Traficanții își iau măsuri inteligente. Copilul tău nu va ști ce i se oferă. Sau ce riscă dacă acceptă.”

Un alt lucru important este că „minorii nu au experiența și antrenamentul vieții. Nu știu cum să reacționeze în criză. Nu știu cum să se apere. Nu știu cum să iasă dintr-o mulțime în panică. Iar mediul este deosebit de imprevizibil – într-o așa aglomerație nu ai ce să controlezi, oricât de mulți agenți de pază sau jandarmi ai avea”, mai subliniază Mihai Copăceanu.

Ce să faci dacă adolescentul tău minor vrea la Beach, Please!

Iată recomandarea psihologului Mihai Copăceanu pentru părinți:

„Dacă adolescentul tău de 15, 16 sau 17 ani vrea să meargă la Beach, Please! ai 2 opțiuni: poți să spui DA sau NU (să mai crești), iar dacă ai spus DA mergi cu el. Stai cu el. Nu ca să-l controlezi. Ci ca să-l protejezi.

Pentru că el nu va ști când să plece. Nu va înțelege ce înseamnă pericol. Nu va putea să iasă din haos. Dar tu vei putea. Asta înseamnă responsabilitate. Asta înseamnă grijă. Asta înseamnă să fii părinte.”

Citește și:

Adolescență fără dependență. Petronela Rotar: Rușinea și vinovăția, emoțiile ce constituie eșafodajul pe care cresc dependențele

Psiholog Mihai Copăceanu: Copiii au nevoie de abilități de a refuza consumul drogurilor atunci când sunt la risc!

Psiholog Otilia Mantelers: Copilul adolescent „ne forțează să evoluăm”. 7 moduri în care are nevoie de noi

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Sursa foto: Facebook Beach, Please Festival

Ilie Bolojan, dezvăluire despre bursele din România: „Știu că nu este o chestiune populară”

De către

-

3 iulie 2025

Premierul Ilie Bolojan a declarat că în ultimii ani a existat o creștere a burselor care nu poate fi suportată și a precizat că bursele de merit vor fi acordate într-un număr limitat, iar cele sociale pe criterii.

„Știu că nu este o chestiune populară, dar trebuie să fim din nou corecți. În ultimii ani, așa cum am spus, a fost o creștere care nu poate fi suportată a burselor, mai ales pentru elevi. Gândiți-vă că acum trei ani de zile aveam o sumă totală pentru burse pe România de 188 de milioane de lei și anul trecut, evident și anul acesta, am ajuns la o sumă care înseamnă 4,7 miliarde de lei. Deci, este o creștere de zeci de ori și, în afară de faptul că este o sumă foarte mare pe care nu ne-o putem permite, gândiți-vă, deci, aproape un miliard de euro doar pe bursele elevilor, am ajuns ca printr-o aplicare neconformă să avem clase întregi care au burse de merit, adică peste 9,50, dar care la Examenul de Bacalaureat iau note de 5 sau 7 sau, mai rău, nu-și iau Bacalaureatul”, a spus premierul.

El a continuat: „Sigur, se pune întrebarea când a fost notarea corectă – la Bacalaureat sau la o clasă în care toată lumea sau foarte mulți aveau burse de merit. Nu mai știm ce înseamnă meritul. La fel stau lucrurile și la celelalte burse, burse de reziliență, și vom rămâne, deci, cu cele două burse care se cuvine să rămână, bursele de merit, dar acordate pe merit într-un număr limitat. Gândiți-vă la premiile pe care le luam, cei care am prins alte vremuri. Iar cele sociale vor fi, într-adevăr, alocate pe criterii care țin de sprijinirea copiilor, care provin din familii defavorizate”.

Scopul: controlarea creşterii cheltuielilor statului

Premierul Ilie Bolojan declarase, vineri, că pregătește un pachet de burse pentru elevi, menționând că în prezent pentru burse se plătește un miliard de euro și „acest lucru trebuie reconfigurat”.

„Am dezvoltat un pachet de burse pentru elevi, care a plecat acum trei ani de zile de la 188 de milioane de lei pe toată țara și am ajuns la 4,7 miliarde de lei, în trei ani de zile, deci o creștere imensă. Sunt bune orice fel de burse, dar gândiți-vă că plătim un miliard euro aproape doar pe bursele elevilor şi cei care fac o analiză a notelor vor constata o dinamică crescătoare peste pragul stabilit imediat după ce au apărut bursele, sigur nu datorită efortului elevului combinat cu cel didactic, ci datorită reperului de bursă și acest lucru trebuie reconfigurat”, a precizat Ilie Bolojan, într-o conferință de presă.

El a spus că se încearcă controlarea creșterii cheltuielilor statului, în general, pentru că nu mai pot fi susținute la acest nivel.

Studenții au protestat și joi în Piața Victoriei din Capitală, dar și în mai multe centre universitare din țară, față de intenția Executivului de a reduce fondurile alocate pentru burse și, implicit, numărul beneficiarilor. Ei le-au solicitat guvernanților să renunțe la intenția de a schimba modalitatea de calcul a fondului de burse astfel încât acesta să fie raportat în continuare la valoarea brută a salariului minim pe economie, așa cum prevede legislația actuală, și nu la valoarea netă. „Nu din burse faceți averi!”, „Nu suntem cheltuieli, suntem investiții” și „Mă mai întrebi de ce vreau să plec din țară?” erau mesajele de pe câteva dintre pancartele studenților din fața Guvernului.

Ministrul Educației: „Nu facem ce ne place, facem ce trebuie să facem”

Ministrul Educației, Daniel David, a declarat joi, despre protestele studenților privind modificarea sistemului de burse, că le transmite faptul că, dacă ar fi în locul lor, și el ar protesta, după cum este convins că un student rațional și decent, dacă ar fi în locul lui, ar face ce face el.

„Și studenților și elevilor le transmit următorul mesaj: Dacă aș fi în locul lor, și eu aș protesta. După cum sunt convins că un student rațional și decent, dacă ar fi locul meu, ar face ce fac eu. Altfel spus, și mie mi-ar plăcea să nu schimb nimic în sistemul de cursuri, numai că un ministru nu face ce îi place, face ce trebuie să facă. Iar colegilor profesori și sindicatelor le transmit exact același lucru. Și eu aș fi nemulțumit să trebuiască să mi se schimbe numărul de ore din normă. După ce m-am obișnuit cu o anumită practică, cu o anumită cutumă la școală, în viață, nu-i confortabil să vii și să faci o schimbare de genul acesta. Dar sunt convins că orice lider de sindicat, dacă ar fi locul meu, și responsabil pentru sistem, trebuie să facă la fel. Asta este situația. Nu facem ce ne place, facem ce trebuie să facem”, a completat el.

De asemenea, ministrul a afirmat că sistemul nostru de bursă nu trebuie să fie o finanțare paralelă a învățământului gratuit, iar copiii trebuie să meargă la școală într-o logică a învățământului obligatoriu și gratuit. El a precizat că peste câteva săptămâni, dacă nu facem nimic și nu înțelegem prin ce trecem, se teme că nu va mai putea fi dată nicio bursă.

Daniel David a precizat că bursele sunt situații de excepție pentru a încuraja procesul educațional.

„Țin la cele sociale, fiindcă avem abandonul școlar atât de mare, iar cele de merit, hai să le ducem la merit. Eu cred că 15% dintr-o clasă, cu nota 9, nota cea mai mică, eu cred că pentru merit este un lucru decent”, a menționat ministrul.

El a mai arătat că au început în 2023, 2024, 2025 să dea burse, de merit, reziliență.

„Spuneți-mi, prezența la Bacalaureat, prin raportare la câți au terminat liceul, vi se pare o modificare spectaculoasă, importantă? Rezultatul la Bacalaureat? Procentul de succes vi se pare o modificare importantă? Deci, sigur că sunt criterii și criterii. Ai prins doi ani cu bursă, în care, efectiv, repet, fondul de bursă a explodat. Doi ani în care ai fost bine susținut și ai avut vreme să te pregătești și pentru Bacalaureat”, a subliniat Daniel David.

El a menționat că este vorba de o situație de criză.

Președintele Nicușor Dan a declarat că decizia de a tăia unele burse și de a reduce nivelul altora aparține ministerului de resort și Guvernului. Șeful statului precizează că i s-a explicat că sistemul de burse existent în învățământul preuniversitar românesc este unic în Europa. „E anormal să numești „de merit” ceea ce iau 30% dintre elevii din sistem”, a adăugat el.

Citește și:

Sunt deschise înscrierile la Programul “Conectarea cu copilul. Ghid practic”

„NU mai avem bani!” Ministrul Educației a spus ce se întâmplă, de fapt, cu bursele

40 de idei ieftine sau gratuite cum să-ți petreci vacanța de vară cu copilul

Parentingul anti-dopamină. 5 soluții care reduc nevoia copilului de ecrane și de dulciuri

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Ministrul Educației a semnat ordinul. Daniel David: Aceștia sunt primii pași în reforma curriculară

De către

-

2 iulie 2025

Ministrul Educației, Daniel David, a semnat ordinul privind înființarea Programului național pentru pilotarea sistemică a planurilor-cadru în învățământul liceal de stat, particular și confesional.

„Avem acum două variante de planuri-cadru pentru liceu. Varianta standard, aprobată recent, a parcurs un proces lung de consultare și dezbateri, lăsând în mod deliberat o astfel de perioadă lungă pentru a ne asigura că vocea tuturor este ascultată”, a transmis ministrul Educației, potrivit unui comunicat de presă.

„Sigur că unii colegi ar fi dorit mai multe ore pentru disciplinele proprii, dar, așa cum am spus, era important să avem un echilibru pentru a forma toate cele opt competențe-cheie, prin prisma noii viziuni expuse mai sus. Pentru a putea înțelege însă noua viziune este nevoie aici de un mindset nou, prin care să pricepem că descentralizarea la decizia elevilor/școlii nu înseamnă eliminare de ore – acolo unde se dorește, orele în plus pot fi obținute din curriculum flexibil, printr-un act educațional de calitate care să convingă elevii și școala!

Cei care ar fi dorit, totuși, să se pună accentul pe alte aspecte au acum, prin semnarea ordinului de ministru privind înființarea Programului Național pentru pilotarea sistemică a planurilor-cadru în învățământul liceal, varianta unei personalizări la nivel de unitate școlară. Îi încurajez să o folosească!,” a mai spus Daniel David.

Care sunt pașii reformei curriculare

Daniel David a spus că aceștia sunt primii pași în reforma curriculară la nivel de liceu, următorii pași presupunând: noi programe, manuale noi, formarea profesorilor.

Iată care sunt pașii prezentați de ministrul Educației:

1. Noile programe. „Vom avea echipe mixte de profesori din preuniversitar, universitar și specialiști ai Academiei Române, care, urmând modele curriculare din țări la care ne raportăm prin prisma performanței educaționale, trebuie să propună conținuturi mai relevante și mai aerisite, relaționând pregătirea preuniversitară cu cea universitară. Până la 25% din timpul alocat unei discipline va trebui folosit pentru consolidare, activități remediale și de utilizare a competențelor în viața cotidiană. Anticipez finalizarea lor în luna noiembrie 2025”, a precizat Daniel David.

2. Manuale noi. „Pornind de la noile programe, urmând modele din țări la care ne raportăm prin prisma performanței educaționale, vom regândi manualele, combinând abordările clasice cu cele digitale (inclusiv cu resurse online, gaming), în funcție și de specificul disciplinei. Anticipez lansarea licitației în luna decembrie 2025”, a estimat ministrul.

3. Formarea profesorilor. Potrivit oficialului, formarea continuă a profesorilor în predarea noului model curricular va începe cu luna ianuarie 2026.

Care vor fi schimbările

„Dacă implementăm programatic aceste noi modele curriculare și procesele asociate, atunci:

1. Prima generație (clasa a IX-a) va beneficia de această reformă educațională din anul școlar 2026 – 2027, urmând apoi să se introducă gradual la nivel liceal în următorii ani.

2. Ne așteptăm la rezultate educaționale semnificativ mai bune, naționale și internaționale, care să se reflecte în performanță/progres/reducerea analfabetismului funcțional și a abandonului școlar, nu mai târziu de 5 ani!,” a explicat ministrul Daniel David.

Citește și:

Sunt deschise înscrierile la Programul “Conectarea cu copilul. Ghid practic”

„NU mai avem bani!” Ministrul Educației a spus ce se întâmplă, de fapt, cu bursele

40 de idei ieftine sau gratuite cum să-ți petreci vacanța de vară cu copilul

Parentingul anti-dopamină. 5 soluții care reduc nevoia copilului de ecrane și de dulciuri

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

„NU mai avem bani!” Ministrul Educației a spus ce se întâmplă, de fapt, cu bursele

De către

-

1 iulie 2025

sursa foto: captura video fain si simplu

Ministrul Educației, Daniel David, a declarat la Antena 3 CNN, referitor la burse, că „nu mai avem bani să ducem acest sistem”, explicând că în ultimii 2-3 ani fondul de burse și tipul de burse a crescut extraordinar de mult și acum nu mai este sustenabil. De asemenea, a mai dezvăluit și ce burse vor fi păstrate.

„Avem acest deficit financiar uriaș și bursele au atras atenția grupului care lucra pe echilibrarea financiară a țării dintr-un motiv simplu – în ultimii 2-3 ani fondul de burse și tipul de burse a crescut extraordinar de mult, într-o manieră în care cei din zona finanțelor consideră că acum nu mai este sustenabil. Misiunea mea acum e să mă gândesc cum implementăm această cerință de a redimensiona sistemul de burse, astfel încât lucrurile să aibă 2 criterii – un criteriu al raționalității, cum sunt practicile europene în ceea ce privește bursele, și ce este decent, cât poate susține țara atunci când vorbim de burse. Prin propunerea pe care o s-o fac nu vreau să ies din aceste criterii”, a explicat ministrul.

De asemenea, a mai adăugat că „educația are nevoie de mai mulți bani”.

„Educația are nevoie de mai mulți bani, suntem departe de acel 15% din bugetul general consolidat pe cheltuieli. Sunt foarte îngrijorat că în ultimii 2-3 ani noi am pus foarte mulți bani într-un sistem în care mecanismele pe care le avem nu sunt foarte sănătoase, sunt multe anomalii, și făcând asta începem să luăm viteză și mă tem că nu știu în ce direcție mergem și când ne vom ciocni de un perete. Eu am propus ca într-un sistem educațional copiii să vină la școală pentru că învățământul este obligatoriu și să vadă că e o cale spre succesul social”, a mai spus David.

Ce burse vor fi păstrate

Totodată, a explicat ce burse ar putea rămâne.

„În acest proces unii s-ar putea să aibă probleme, vin din familii sărace, și atunci, ca stat, trebuie să susții prin burse sociale acești copii. Te uiți și în zona de merit, ca să-i susții. Și am propus să avem bursele de merit într-un procent rezonabil. 15% dintr-o clasă, care și așa e mare, când mă uit la cum se definește meritul în alte țări. Voi păstra toate premiile care există pentru olimpici. O vreme trebuie să păstrăm bursele tehnologice pentru învățământul profesional, pentru că există colaborări și contracte cu firme. Chiar dacă bugetul scade, rămâne mult mai mare în comparație cu 2022 și 2021. Aș fi vrut să văd măcar o prezență mai mare la Bacalaureat, dar, dimpotrivă, anul acesta e mai mică față de anii trecuți”, a mai afirmat Daniel David.

Ministrul a atras atenția încă o dată că „nu mai avem bani să ducem acest sistem de burse”.

„Nu ai acest sistem niciunde în altă țară și sunt sceptic că ar putea avea efecte pe termen lung și nu sunt bani pentru asta. Studentul nu este de vină și de aceea îi și înțeleg. Aș vrea să obțin pentru studenți o modificare, să nu ne raportăm la salariul minim brut pe economie, ci la cel net”, a mai adăugat ministrul Educației.

În ultimele zile, sute de elevi și studenți au protestat față de intenția Guvernului de a reduce numărul de burse.

Ei au afișat pancarte cu mesaje precum: „Nu tăiați de la studenți’!”, „Zeci de mii de voci neauzite!”, „Bursele nu sunt un moft, sunt un drept!”, „Educația nu e doar pentru cei cu bani!” și „Nu ne vindeți viitorul’!”.

Citește și:

Programul “Conectarea cu copilul. Ghid practic”, exclusiv pentru mamele din comunitatea Parenting 2.0

Ilie Bolojan, anunț despre bursele școlare: „Acest lucru trebuie reconfigurat”

Fenomen periculos în vacanță: inactivitatea copiilor ca mod de petrecere a timpului liber

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Ilie Bolojan, anunț despre bursele școlare: „Acest lucru trebuie reconfigurat”

De către

-

30 iunie 2025

Premierul Ilie Bolojan a declarat că statul a dezvoltat un pachet de burse pentru elevi, care era în urmă cu 3 ani 188 milioane de lei şi a ajuns la 4,7 miliarde de lei. „Gândiți-vă că plătim un miliard de euro doar pe bursele elevilor”, a mai spus Bolojan, precizând că acest lucru trebuie reconfigurat.

„Un lucru care suntem obligați să-l analizăm și nu-l ascundem, sunt aspecte care țin de zona de educație, pe care, oricum, le-am spune, e foarte greu să le ducem cu aceste deficite mai departe.

Am dezvoltat un pachet de burse pentru elevi, care a plecat acum 3 ani de zile de la 188 milioane de lei pe toată țara şi am ajuns la 4,7 miliarde de lei în 3 ani de zile. Deci o creștere imensă. Sunt bune orice fel de burse, dar gândiți-vă că plătim un miliard de euro aproape doar pe bursele elevilor și cei care fac o analiză a notelor vor constata o dinamică crescătoare peste pragul stabilit imediat după ce au apărut bursele, nu datorită efortului elevului combinat cu cel didactic, ci datorită reperului de bursă. Și acest lucru trebuie reconfigurat”, a declarat premierul Ilie Bolojan după ședința de guvern.

Studenții au protestat, fiind nemulțumiți că guvernanții vor să le scadă bursele. În fața Ministerului Educației s-au alăturat și elevii. Noul Executiv propune o tăiere de 1,5 miliarde de lei din fondurile de burse. Este a doua zi de proteste.

Cum se modifică bursele

„Varianta propusă de Guvern de a aloca 10% din salariul minim net pentru fiecare student bugetat pentru constituirea fondului de burse, însemnând suma de aproximativ 220 lei, spre deosebire de suma actuală, de 370 lei, calculată raportându-se la procentul de 10% din salariul minim brut în vigoare în luna noiembrie 2024, conduce la scăderea fondului alocat burselor cu aproximativ 40% și, implicit la scăderea numărului de beneficiari”, a transmis Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România.

Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent, printr-un comunicat de presă, că actualul sistem de burse școlare este nesustenabil din punct de vedere financiar. În consecință, începând cu anul școlar 2025 – 2026, din cele șase categorii de burse existente, vor fi păstrate doar două tipuri: bursele de merit și cele sociale. Totodată, bursele pentru elevii olimpici și cele acordate în învățământul tehnologic vor fi eliminate.

Ce spune ministrul Educației

Potrivit declarațiilor ministrului: „Cheltuielile anuale cu aceste burse școlare sunt acum spre 7 miliarde de RON, adică aproape un sfert din deficitul pentru care întoarcem țara pe dos și peste tot bugetul cercetării-dezvoltării-inovării din țară”.

Și președintele Nicușor Dan a comentat decizia de a tăia unele burse și de a reduce nivelul altora și spune că aceasta aparține Ministerului Educației și Guvernului. El a precizat că i s-a explicat că sistemul de burse din învățământul preuniversitar românesc este unic în Europa.

„Fără să fiu specialist în domeniul ăsta, mi s-a spus, pe de o parte, că sistemul de burse pe care îl avem noi în preuniversitar nu există nicăieri în Europa și că e anormal să numești de merit ceea ce iau 30% dintre elevii din sistem. În plus, criteriul de evaluare este absolut neobiectiv, în condițiile în care bursa asta depinde de profesorii pe care îi ai în școală și este neuniform la nivel național”, a afirmat Nicușor Dan, în cadrul unor declarații de presă susținute după reuniunea Consiliului European.

Citește și:

Măsuri de criză în sistemul de educație. Ministrul Daniel David: „Sunt pregătit de sacrificiu”

Decizie drastică în privința burselor. Daniel David: „Nu ne mai permitem financiar”

DE CE se taie bursele din România. Ministrul Daniel David, tăios la TV

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Sunt deschise înscrierile la Programul “Conectarea cu copilul. Ghid practic”

De către

-

30 iunie 2025