Drumul spre comunicarea adevărată. 4 întrebări pe care să i le pui zilnic copilului

-

17 ianuarie 2026

Într-o zi, am văzut în troleibuz cum o mamă s-a enervat pe băiețelul ei de aproximativ 3 ani pentru că acesta nu stătea pe scaun cu spatele lipit de spătar și cu picioarele pe podea, unul lângă altul. Fără să-i explice prea mult, ea a țipat la el și l-a tras de urechi. În următoarele 10 minute, copilul nu a mai făcut nicio mișcare nepermisă.

Nu obișnuiesc să judec ce fac părinții în diferitele situații pe care le surprind întâmplător, deoarece numai acea mamă știe câte are pe cap și în ce situație se află.

Uneori, părinții ajung să reacționeze destul de dur la acțiuni minore ale copiilor din diferite motive: fie că sunt prea obosiți și stresați din cauza jobului sau din cauza lipsei unui loc de muncă potrivit, fie pentru că au fost deja zeci de discuții despre respectiva acțiune și aceasta a devenit un subiect sensibil, fie pentru că au neînțelegeri cu alte persoane sau pentru că se simt rău fizic etc.

Poate că un pic de răbdare și detașare ne-ar ajuta să gestionăm cu mai mult calm acest tip de situații și, chiar dacă avem o stare negativă, ne scapă de alți nervi și de alt stres – de cele din relația cu copilul.

Cum ajungi la sursa de răbdare

Poate că te întrebi deja cum te poți detașa de problemele actuale fără ca acestea să se fi rezolvat? În continuare, îți voi prezența un exercițiu scurt de NLP (Programare Neuro-Lingvistică) pe care îl poți face oricând și oriunde și care te va ajuta să te detașezi și să vezi lucrurile în ansamblu în orice situație.

Prima dată, îți recomand să faci acest exercițiu acasă, în liniște, pentru ca să-i poți simți efectul cât mai profund, iar după aceea îți va fi ușor să-l repeți și în alte contexte.

Exercițiu pentru detașarea de situația în care te afli

Așadar, ia o poziție confortabilă, închide ochii și începe prin a asculta sunetele din jurul tău, pe fiecare în parte. Apoi conștientizează poziția corpului, cum stau picioarele, mâinile, capul, care îți este expresia feței, cât de încordat/ă sau relaxat/ă ești. Și observă-ți respirația. Majoritatea oamenilor se relaxează atunci când își contemplă respirația. Pe măsură ce respiri, simți cum corpul tău devine tot mai relaxat.

Observă, timp de câteva clipe, ce gânduri și ce sentimente, emoții ai în acest moment. Apoi, imaginează-ți că ieși din situația în care te afli și zbori pe acoperișul unui bloc sau al unei case din vecinătate. De acolo, de sus, te privești pe tine cum stai în cameră, în acea poziție relaxată, având acele gânduri și acele emoții pe care le-ai observat mai devreme. Observă ce gânduri ai și ce simți atunci când te afli pe acoperișul blocului/casei și privești de acolo persoana ta. Observă cum se schimbă percepția asupra situației.

Apoi, urcă și mai sus, pe un norișor și privește de acolo la persoana ta care stă pe acoperiș și observă persoana ta din cameră. Ce gânduri ai, ce trăiri ai? Doar observă-le timp de câteva momente. Observă și ce se schimbă în percepția ta asupra situației.

După aceasta, coboară înapoi pe acoperiș, iar de pe acoperiș revino aici și acum și observă cum s-a modificat percepția ta asupra situației din prezent. Păstrând această experiență, deschide ochii.

După ce ai făcut acest exercițiu o dată în liniște, îl vei putea repeta în orice situație mai repede și vei simți imediat că lucrurile sunt mai ușor de gestionat decât par, vei observa că unele lucruri poate că nici nu contează atât de mult, iar pentru altele nici nu merită să te consumi. Astfel, vei găsi și resursele de răbdare pentru a-ți păstra calmul și răbdarea și pentru a găsi cele mai bune soluții.

Citește și:

„Nu, nu, nu!” 5 trucuri eficiente cum să convingi un copil mic încăpățânat

Vrei să ai mai multă răbdare cu copilul? 5 întrebări ca să descoperi tiparul emoțional care menține furia

Elimină tensiunile din relația cu copilul. 10 cuvinte salvatoare

Sursa foto: Freepik.com

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

„Nu, nu, nu!” 5 trucuri eficiente cum să convingi un copil mic încăpățânat

De către

-

16 ianuarie 2026

Cuvântul „nu” și expresia „nu vreau” sunt printre primele achiziții în vocabularul majorității copilașilor, oricât de mult ne-am strădui noi, părinții, să le evităm în comunicarea cu ei. Practic, din momentul în care micuțul a spus pentru prima dată „nu vreau” sau „nu-mi place”, părinții încep să negocieze cu el lucrurile care îl privesc.

În acel moment, părinților le vine greu să se adapteze noii realități în care copilașul, care până nu demult era mic și neajutorat, acum refuză cu îndârjire să poarte căciulița verde sau să bea laptele cu spumă. Din acest motiv, părinții etichetează drept încăpățânare orice moment în care copilul își exprimă dorințele, dacă acestea intră în conflict cu interesele adulților.

Totuși, în acest moment, este important să nu uităm că în viață trebuie să știi și să poți spune „nu” în anumite situații. Acest lucru îl va ajuta pe copil mai târziu, de exemplu, atunci când colegii de clasă îi vor propune să chiulească de la ore sau să încerce să fumeze. Din acest motiv, nu este cazul să îți cerți fetița sau băiețelul doar pentru că nu te ascultă, ne sfătuiește neuropsihologul rus Maria Baulina.

Potrivit acesteia, principala sarcina a părinților este să-i învețe pe copii să-și apere punctul de vedere într-un mod constructiv.

Totuși, cum putem face diferența dintre insistență, principiu și dorința de a face totul pe dos?

Până la vârsta de 2 ani, copiii încep să cunoască lumea și au nevoie să știe care sunt limitele personalității lor. Abia atunci când micuțul conștientizează că are anumite dorințe, el înțelege ce anume îi place și ce nu îi place, făcându-și o imagine despre individualitatea sa unică. În acest context, propunerile adultului sunt văzute de copil ca niște decizii care i se impun.

Pe de altă parte, din punctul de vedere al părintelui, copilul are un comportament lipsit de orice logică, schimbându-și opiniile și dorințele cu viteza luminii. „Nici măcar el nu știe ce vrea!”, spun părinții cu indignare, văzându-l pe copil că trage spre el farfuria cu mâncare când aude că e ora de culcare, apoi se întoarce brusc de la ea când vede lingurița.

Ce se întâmplă, de fapt, în aceste situații? Potrivit specialistei citate, acest tip de comportament al copilului mic indică dorința lui de a dobândi mai mult control asupra situației.

Bine bine, vei spune. Pot să înțeleg de ce se comportă copilul așa. Dar cum să procedez în asemenea situații?

Iată 5 strategii de comportament pe care le sugerează neuropsihologul Maria Baulina pentru momentele când copilul mic refuză orice și vrea să obțină mai mult control:

1. Atunci când vezi că cel mic a intrat în starea „nu vreau – nu-mi place – nu fac – nu mă obligați”, ia o pauză. Pur și simplu oprește-te, taci și așteaptă. Este foarte posibil ca, după ce copilul simte că se bucură de libertatea mult dorită, să ia singur decizia să vină la masă.

2. Încearcă să obții un răspuns pozitiv la orice întrebare, chiar dacă nu este legată de subiectul discuției. Psihologii au observat că orice răspuns de „da” primit de la o persoană cu care discuți în contradictoriu crește șansele de găsire a unui numitor comun și de împăcare.

3. Nu te strădui prea mult să-l convingi și să-i dai explicații logice. La vârsta de până la 2 ani, reacția emoțională este cu mult mai convingătoare. Stârnește-i curiozitatea micuțului spunându-i o poveste despre cât de trist va fi năsucul dacă nu va respira astăzi aer curat, din cauză că posesorul lui refuză să iasă afară la plimbare. Cu cât mai interesant și realist îi vei arată „năsucul trist”, cu atât mai eficientă va fi strategia.

4. În unele situații, copilul își manifestă încăpățânarea din dorința de a vedea până unde sunt limitele comportamentului său, până unde îi este permis să facă ceva. Sunt acele situații în care, de exemplu, micuțul poate fi interesat de răspunsul la asemenea întrebări: „Ce se va întâmpla dacă mă voi opri în mijlocul străzii și voi refuza să trec pe trotuar?” Pentru asemenea situații, neuropsihologul citat recomandă ca părintele să-l ia pe micuț de pe stradă și, fără să-l lase să protesteze, să-l mute pe trotuar. În asemenea situații limită, copilul va înțelege că nu este cazul să se opună părintelui.

5. Atunci când observi că cel mic nu face anumite lucruri „din principiu”, transformă discuția în contradictoriu într-o joacă și du-o până la absurd. Răspunde-i cu „nu” la orice cuvinte pe care ți le adresează, mimând mimica și intonația copilului. De exemplu, poți spune: „Nu, nu voi, nu merge, nu la plimbare”. Copilul va avea un moment de confuzie și vei putea continua discuția.

Folosește aceste 5 strategii de comunicare și interacțiune cu copilul tău mic pentru a detensiona atmosfera și pentru a găsi acel numitor comun care vă ajută să petreceți timpul în armonie și bună înțelegere!

Citește și:

Crizele de plâns la copii. Cele mai bune tehnici pentru părinții cu copii încăpățânați

Cum personalitatea părinților îl formează pe copil. 4 modele de educație și efectele pe termen lung

Copilul face crize în public? Iată cele mai frecvente 3 cauze și cum să le previi

Sursa foto: Freepik.com

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Veste bună pentru părinții ai căror copii stau pe YouTube. Ce decizie a luat compania

De către

-

15 ianuarie 2026

YouTube introduce noi controale parentale pentru a spori siguranța online a minorilor, o temă de interes global. Platforma, deținută de Google, a anunțat miercuri măsuri noi pentru gestionarea timpului petrecut de copii și adolescenți pe platforma sa, conform Techcrunch.

Noi opțiuni pentru limitarea timpului petrecut de copii pe YouTube Shorts

Părinții vor putea acum să stabilească un cronometru pentru a limita durata în care copiii lor vizionează conținut pe YouTube Shorts, versiunea platformei pentru videoclipuri scurte, similară cu TikTok și Instagram Reels.

Totodată, aceștia au posibilitatea de a bloca complet accesul la Shorts, fie temporar, fie permanent. O funcționalitate utilă, de exemplu, pentru situațiile în care copiii trebuie să folosească platforma doar pentru a viziona conținut educațional.

Pentru a încuraja pauzele și un somn adecvat, YouTube oferă acum și mementouri personalizate pentru „Ora de culcare” și „Pauza de odihnă”, disponibile inclusiv pentru utilizatorii adulți.

„Aceste funcții sunt menite să le ofere părinților mai mult control asupra modului în care copiii lor utilizează platforma”, declară reprezentanții YouTube.

YouTube simplifică gestionarea conturilor de părinte și copil

Pentru a ușura gestionarea conturilor multiple într-o familie, YouTube va actualiza în săptămânile următoare procesul de comutare între conturile de părinte și copil. Această modificare promite să simplifice experiența utilizatorilor, permițând trecerea rapidă între conturi prin câteva atingeri.

Noile funcționalități completează seturile de controale parentale deja existente pentru adolescenți, cum ar fi posibilitatea de a monitoriza activitățile unui copil pe platformă sau de a gestiona conținutul creat de aceștia. În 2025, YouTube a introdus o tehnologie de estimare a vârstei, care ajută la identificarea conturilor deținute de adolescenți pentru a oferi o experiență adaptată vârstei lor.

Citește și:

Cofondatorul YouTube nu vrea ca cei doi copii ai lui să se uite la Shorts: „Videourile scurte scad durata atenției”

Părinții cu ochii în telefon, fenomen mai periculos decât copiii cu ochii în telefon

Un simplu obicei al copilului sau dependență de ecrane? Iată cum îți dai seama

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Criză la Ministerul Educației. Dezvăluirile unui consilier prezidențial

De către

-

14 ianuarie 2026

Candidații la funcția de ministru al Educației refuză postul din cauza politicilor de austeritate implementate de premierul Ilie Bolojan. Consilierul prezidențial Sorin Costreie dezvăluie de ce nu își dorește nimeni conducerea ministerului.

Candidații fug de funcția de ministru al Educației

Consilierul președintelui Nicușor Dan pe educație și cercetare, Sorin Costreie, a declarat că funcția de ministru al Educației în guvernul Bolojan nu este dorită de nimeni. Politica de austeritate impusă de premier, cu tăieri de salarii, concedieri colective și tot felul de alte reduceri i-a determinat pe candidații potențiali să refuze postul, conform Edupedu.ro.

Astfel, premierul încă nu a găsit un înlocuitor pentru Daniel David, chiar dacă au trecut deja 3 săptămâni de la demisia acestuia. Ilie Bolojan a fost nevoit să preia funcția ca ministru interimar.

Potrivit lui Sorin Costreie, este obligația premierului să găsească un titular pentru acest post.

„Știu că au fost tatonați mai mulți oameni și nu s-a dat răspunsul pozitiv. Dar, dincolo de asta, cineva trebuie să-și asume și aici cred că premierul are prerogativul și obligația principală de a veni cu un ministru al educației. (…) Și nu se înghesuie nimeni, pentru că suntem într-un context în care primează tăierile și reducerile și atunci e greu să faci lucruri cu impact pe termen lung benefic în educație și cercetare”, a declarat consilierul prezidențial.

Pericolul din spatele politicilor de austeritate

Consilierul prezidențial a avertizat că există o mare problemă în acest moment, dacă toți candidații refuză funcția. Ministerul Educației și Cercetării nu are ministru într-o perioadă în care trebuie elaborat și negociat bugetul pentru 2026. Or, atrage atenția Sorin Costreie, există pericolul ca interimarul Ilie Bolojan să nu înțeleagă necesitățile instituției, iar bugetul să rămână la nivelul anului trecut, ceea ce va duce la disfuncționalități.

„Dacă [la cercetare] rămânem cu bugetul blocat în limita celui anului precedent, atunci vom avea mari probleme la cercetare, în sensul în care vom pierde bani. Trebuie să înțelegem că pare la prima vedere benefic să spunem: înghețăm bugetul ca să nu creștem cheltuielile, îl înghețăm la nivelul anului 2025”, a afirmat Sorin Costreie.

Potrivit acestuia, există mai multe angajamente în cercetare pentru PNRR, dar și pentru alte proiecte de cercetare, finanțate din fonduri europene. Iar în lipsa unor oameni care să le implementeze, banii vor fi pierduți.

„Dar în cercetare cel puțin, posibil și în alte zone, noi avem diverse angajamente cu PNRR-ul, cu alte proiecte europene și dacă nu angajăm oameni, dacă nu dăm drumul la aceste proiecte, noi, de fapt, nu vom îndeplini niște criterii și va trebui să dăm bani”, a subliniat Costreie.

Candidații potriviți pentru Ministerul Educației

În acest context, el a vorbit și despre profilul viitorului ministru al educației și cercetării. Consilierul prezidențial crede că pot asigura conducerea Ministerului candidații cu prestanță. În opinia sa, viitorul ministru trebuie să fie o persoană cu autoritate care să se impună și să se facă ascultată. În nici un caz nu trebuie ales un politician controversat care poate fi contestat.

Dat fiind perioada dificilă care continuă, este nevoie ca ministrul să poată negocia și să poată face lucrurile să funcționeze. Or, crede Sorin Costreie, cel mai potrivit profil este o figură din sistem, cu o carieră solidă care poate deveni model.

„[Este] nevoie de un ministru cu prestanță, un ministru care să nu fie contestat și un ministru care să fie ascultat. Asta înseamnă, inevitabil, o figură din sistem, fie că din universitar sau preuniversitar, dar care are soliditate academică, pentru că suntem într-o întreagă conjunctură în care ne trebuie și modele. Și cred că educația cu atât mai mult are nevoie de modele din acestea educative, chiar pe linia administrativă”, a arătat consilierul președintelui.

Citește și:

Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației

Oana Moraru prezintă cei 4 indicatori care pot prezice succesul copilului la școală

De ce nu trebuie interzise telefoanele la școală. Un celebru profesor din România are o cu totul altă abordare

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Cum personalitatea părinților îl formează pe copil. 4 modele de educație și efectele pe termen lung

De către

-

13 ianuarie 2026

Absolut tot ce comunicăm în casă, în familie, de față cu copilul îl formează și îl influențează pe micuț cu mult mai mult decât ne putem noi imagina.

Astfel, un părinte cu o gândire și cu o atitudine optimistă îi va insufla de mic copilului capacitatea de a vedea partea plină a paharului, ceea ce îl va ajuta mult în viață.

Și viceversa, din „mâinile” părinților depresivi, stresați și supărați pe lume vor ieși copii neîncrezători, stresați și plini de frici.

Psihoterapeutul rus Serghei Kovalev a descris patru modele de educație diferite și a punctat care sunt efectele lor pe termen lung în modul cum reacționează copiii crescuți în medii diferite în situații limită.

4 modele de educație și efectele lor pe termen lung:

1. „Ești rău, iar lumea din jurul tău este bună”

În familiile în care părinții se ghidează după acest principiu, adulții le spun copiilor cât de frumoși și talentați sunt ceilalți, cât de multe reușesc ei să facă și cât de bine se descurcă, în timp ce tu, copilul, ești neglijent, nu faci nimic bine și ce bine ar fi dacă vei reuși să supraviețuiești cumva în această lume. Are loc o comparație constantă cu alte persoane în defavoarea propriului copil.

De regulă, copiii crescuți în acest tip de educație au tendințe autodistructive, care se pot manifesta prin încredere extrem de scăzută în sine, victimizare, dependențe de alcool, droguri etc.

2. „Ești bun, dar lumea din jurul tău este rea”

În acest caz, părinții îi insuflă copilului că el este cel mai bun (inteligent, frumos, talentat etc.), iar cei din jur sunt, în cel mai bun caz, doar neinformați, ignoranți, iar în cel mai rău caz niște ființe lipsite de sens care există doar pentru a-l servi pe copilul lor.

Din asemenea familii provin adulți care, în situații de stres, rezolvă problemele distrugându-i pe alții, fie că este vorba de ruperea tuturor legăturilor cu anumite persoane, singurătate, retragere în sine. O astfel de persoană, atunci când se confruntă cu o situație dificilă, îi acuză pe alții, considerându-se cea mai bună.

3. „Ești rău și lumea din jurul tău este rea”.

Părinții cred că întreaga lume este asemeni unei mlaștini fetide unde trăiesc numai broaște. Această mlaștină îi trage la fund pe toți, astfel încât este imposibil să ieși din ea, de aceea nici măcar nu merită să încerci. Părinții le spun copiilor: toți sunt la fel, doar trăiește la fel că ceilalți și nu ieși în evidență, în felul acesta vei reuși să treci cumva prin viață. În ceea ce privește educația copilului, acești părinți îi spun deseori „Este vina ta”, îl compară cu alți copii, dar într-un mod diferit față de primul model. În acest caz, copilul este rău orice ar face. De regulă, într-o asemenea familie este criticat în mod constant guvernul, șefii, soacra, prietenii, profesorii etc.

În situații limită, o persoană educată într-un asemenea mediu răspunde la tot ce i se întâmplă cu cuvintele „nici nu mă așteptam la altceva”, poate trece liniștită pe lângă o persoană care are nevoie de ajutor fără să facă nimic ce i-ar sta în puteri, nemaivorbind de acțiuni deosebite, eroice.

4. „Ești bun și lumea din jurul tău este bună și prietenoasă”

Acest principiu predomină în familiile în care părinții cred că fiecare persoană este importantă și valoroasă, capabilă de multe, astfel încă lumea devine tot mai bună. Toți învață în mod constant și își ating obiectivele. Într-o astfel de familie există principiul conform căruia nu îmi este frică să nu reușesc ceva, voi fi ajutat mereu, și eu îl voi ajuta pe cel care are nevoie de ajutor. Părinții găsesc întotdeauna motive să exprime aprecieri și încurajări la adresa copilului. Când copilul greșește, îi permit să-și corecteze singur greșeala sau îi oferă ajutor, dacă are nevoie de el.

Modelul de comportament în situații de stres pentru adulții educați în asemenea familii este de a se schimba și de a merge mai departe.

Acum, după ce ai descoperit aceste 4 modele de educație din familie, te invit să te gândești care a fost modelul de educație pe care l-ai primit în familia ta de origine, precum și care este modelul prezent în familia ta actuală. Conștientizarea este primul pas către schimbare, în cazul în care descoperi tipare care te nemulțumesc.

Citește și:

De la timiditate la încredere în sine. 5 moduri să-ți ajuți copilul să fie încrezător

Criza vârstei de 7 ani. 8 sfaturi pentru a o trece mai ușor

Elimină tensiunile din relația cu copilul. 10 cuvinte salvatoare

Sursa foto: Pexels.com

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Semnal de alarmă: Obiceiul foarte răspândit care duce la deficiențe de vorbire la copiii sub 5 ani

De către

-

12 ianuarie 2026

Timpul petrecut în fața ecranului este asociat cu o dezvoltare deficitară a vorbirii la copiii sub 5 ani, afirmă ministrul educației din Marea Britanie.

Astfel, părinților din Marea Britanie li se vor oferi recomandări din partea guvernului cu privire la timpul petrecut în fața ecranului de către copiii sub cinci ani, întrucât cercetările arată că expunerea prelungită la ecran afectează dezvoltarea vorbirii, relatează SkyNews,

Ministrul educației, Bridget Phillipson, va anunța că recomandările vor fi elaborate cu ajutorul părinților, copiilor și specialiștilor în educația timpurie.

Copii de până în doi ani care stau la ecrane zilnic!

În articolul publicat în Sunday Times, Bridget Phillipson a declarat: „Cercetările arată că, până la vârsta de doi ani, aproape toți copiii – aproximativ 98% – se uită zilnic la ecrane, cum ar fi telefoane mobile, tablete și televizoare, într-o perioadă critică pentru dezvoltarea limbajului.”

Cercetările guvernamentale, publicate pentru a coincide cu anunțul, sugerează că utilizarea ecranelor, inclusiv a dispozitivelor mobile și a televizoarelor, este asociată cu o dezvoltare lingvistică mai slabă la copiii sub doi ani.

Sondajul realizat pe un eșantion de 4.758 de părinți a arătat cum copiii cu cel mai mare timp petrecut în fața ecranelor – aproximativ cinci ore pe zi – puteau spune semnificativ mai puține cuvinte decât cei aflați la celălalt capăt, care se uitau la ecran aproximativ 44 de minute.

Pericolele timpului petrecut în fața ecranului

„Părinții, profesorii și educatorii vorbesc despre copiii care ajung la grădiniță și la școală și au dificultăți în a purta conversații, a se concentra sau a se implica în procesul de învățare”, a adăugat ministra Phillipson.

Ghidul va sugera utilizarea ecranelor în cadrul unor activități precum ora de poveste sau jocurile educative și va fi însoțit și de lecții pentru părinți privind dezvoltarea copiilor în primii ani de viață, inclusiv vorbirea și limbajul.

Dezbaterea privind timpul petrecut în fața ecranului – timpul petrecut zilnic utilizând tehnologia bazată pe ecran – este într-adevăr dăunător pentru copii este aprinsă.

Epidemia de deconectare

În octombrie, Prințesa de Wales a avertizat că smartphone-urile și ecranele computerelor creează „o epidemie de deconectare” în cadrul familiilor.

Iar Peter Kyle, secretarul de stat pentru tehnologie la acea vreme, a declarat pentru Sky News în iulie că ia în considerare o limită zilnică de două ore pe platformă de socializare pentru copii pentru a combate timpul „compulsiv” petrecut în fața ecranului, deși politica nu a fost niciodată implementată.

În Australia, în decembrie a intrat în vigoare o lege care interzice minorilor sub 16 ani să dețină conturi pe rețelele de socializare. Cu toate acestea, Sky News a arătat că unii tineri ocolesc restricțiile.

Este o încercare de a elimina hărțuirea cibernetică și dependența de internet, iar mai mulți parlamentari au sugerat că Marea Britanie ar trebui să copieze această politică.

Susținem respectarea unor limite ferme privind consumul de tehnologie de către copii

Parenting 2.0 susține cu tărie necesitatea limitării consumului de ecrane în rândul copiilor, pentru a evita problemele de dezvoltare și pentru a crește copii echilibrați și sănătoși fizic și psiho-emoțional.

Dacă dorești să afli mai multe informații de la specialiști despre efectele ecranelor asupra copiilor și despre cum să punem limite sănătoase, te invit să te alături grupului nostru de Facebook dedicat, unde poți accesa gratuit materialele (articole și webinarii cu psihologi, logoped, directoarea Agenției Naționale Antidrog) din cadrul campaniei de conștientizare “Copiii și ecranele. Cum să creștem copiii sănătoși și echilibrați în era tehnologiei”:

Grupul de Facebook “Copiii și ecranele”

Citește și:

Impactul ecranelor asupra creierului copiilor. Neurolog Raluca Teleanu prezintă semnalele de alarmă când trebuie consultat un specialist

Greșelile pe care le fac părinții care au copii adolescenți: „Sunt atât de evidente încât nici nu le luăm în seamă”

Risc crescut de suicid pentru adolescentele care petrec mult timp pe rețelele de socializare (Studiu)

Sursa foto: Freepik.com

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

9 ancore de parenting conștient, recomandate de psihologul Gáspár György

De către

-

11 ianuarie 2026

Acum, la început de an, cunoscutul psiholog Gáspár György le oferă părinților câteva sugestii care au ca scop cultivarea relației cu copiii lor pe parcursul noului an.

Gáspár György este psiholog clinician, psihoterapeut relațional și autor de cărți bestseller. De asemenea, el este președintele Asociației Multiculturale de Psihologie și Psihoterapie și președintele Academiei Imago România.

Limite ferme și calde, conectare înainte de corectare sau citirea comportamentului ca pe un mesaj, – sunt câteva dintre sugestiile psihologului, prezentate într-o postare pe contul său de Facebook.

Iată 9 ancore de parenting conștient recomandate de Gáspár György pentru 2026, ca să rămânem aproape, chiar și când e greu:

1. Liniștea noastră devine liniștea lor

„Când ne așezăm în noi, copiii își găsesc mai ușor locul în lume”, explică specialistul.

2. Punem pauză înainte să reacționăm

Potrivit acestuia, „o singură respirație adâncă poate muta răspunsul din impuls în manifestarea conștientă”.

3. Alegem conectarea înaintea conținutului sau a corectării

„Copiii nu aud doar cuvintele noastre, ei simt starea din spatele lor”, precizează psihologul.

4. Suntem noi exemplul pe care îl așteptăm

Conform acestuia, „conectarea, compasiunea și curajul nu se predau din teorie, ci se transmit prin felul în care suntem”.

5. Dăm timp creșterii

„Copiii învață pas cu pas; iar noi învățăm, în același timp, să fim părinți/îngrijitori”, susține Gáspár György.

6. Căutăm progresul, nu perfecțiunea

„Nu e despre oameni fără greșeală, ci despre părinți/îngrijitori care se întorc la relație”, spune specialistul în sănătatea mintală.

7. Citim comportamentul ca pe un mesaj, nu ca pe o ofensă

Potrivit acestuia, „în spatele „crizelor” stau adesea nevoi: de a fi văzut, auzit, apreciat. Când traducem mesajul, scade și impulsul de a lupta”.

8. Ținem limite ferme și calde, în același timp

Iată ce spune autorul despre limite: „Un „nu, acum” rostit cu respect nu rănește relația; dimpotrivă, o face mai predictibilă. Limita nu e pedeapsă, e ghidaj”.

9. Folosim repararea ca pe superputerea relației

Conform acestuia, „dacă ridicăm tonul, ne întoarcem: „Îmi pare rău, m-am pierdut puțin. Încerc din nou.” Așa învață copiii că iubirea nu dispare când apare greșeala”.

La finalul postări sale, psihologul Gáspár György ne recomandă să ne dăm voie „să fim părinți/îngrijitori „suficient de buni”. Și să ne întoarcem, iar și iar, la prezența conștientă”.

Citește și:

40 de întrebări de pus sub pernă. Cum să intri în lumea copilului tău

Rezoluții pentru părinți: 10 lucruri care îți vor schimba relația cu copilul în anul care vine

De ce părinții cedează și nu reușesc să impună limite? Soluția simplă care te va ajuta

Sursa foto: Facebook Gáspár György

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

Oficial din Ministerul Educației: Scutirile medicale nu sunt un pretext pentru prelungirea vacanței

De către

-

9 ianuarie 2026

Elevii și preșcolarii au revenit în sălile de curs, joi, 8 ianuarie, după aproximativ trei săptămâni de vacanță de iarnă. Chiar dacă majoritatea copiilor s-au întors la ore pentru a începe Modulul 3 de școală, unii și-au mai prelungit vacanța cu încă două zile de dinaintea weekendului.

Secretarul de stat în cadrul Ministerului Educației, Sorin Ion, a afirmat că unii părinți au tendința să apeleze la scutiri medicale sau învoiri pentru zilele de joi și vineri, pentru a prelungi vacanța de iarnă până luni, 12 ianuarie. El a cerut ca astfel de documente să fie emise doar în baza unor motive reale.

„Joi începe școala în toate unitățile de învățământ din România. Poate doar, avem deja niște semnale în unele județe, cum ar fi județul Alba, că stratul de zăpadă la acest moment este foarte mare și este posibil ca în unele unități de învățământ să fie probleme de acces. Dar toate aceste lucruri le vom stabili miercuri. Dacă va fi nevoie să suspendăm cursuri cu prezență fizică într-una din unitățile de învățământ sau mai multe, în grupuri de unități de învățământ, aceste decizii se vor lua punctual. Altfel, evident, toată lumea la școală. Și, dacă ne gândim la scutiri medicale, eu sper ca orice scutire medicală emisă în țara asta să fie emisă cu un motiv bine întemeiat, nu ca un pretext pentru a ne prelungi puțin vacanța de iarnă”, a declarat Sorin Ion, luni, la TVR Info.

Când va avea loc următoarea vacanță școlară

Discuția despre scutirile medicale este relevantă în acest an școlar, în care sunt mai puține zile libere legale și mai puține „punți” între zilele libere și weekend.

Conform Statutului elevului, absențele nemotivate influențează nota sau calificativului la purtare. În școala primară, la fiecare 20 de absențe nemotivate pe parcursul anului școlar sau la atingerea pragului de 20% absențe nemotivate din totalul orelor la o disciplină, calificativul anual la purtare este scăzut gradual, de la „Foarte bine” la „Bine”, „Suficient” și „Insuficient”.

În gimnaziu și liceu, la fiecare 20 de absențe nemotivate pe an sau la 20% absențe nemotivate din totalul orelor la o disciplină sau modul de specialitate, media anuală la purtare scade cu câte un punct. Două zile de absențe înseamnă circa 8-10 absențe în școala primară și 12-14 absențe în gimnaziu și liceu.

Modulul 3 de cursuri, început pe 8 ianuarie 2026, va dura până la vacanța de schi, care începe în perioade diferite, în funcție de decizia inspectoratelor școlare: de 6 februarie, respectiv vineri, 13 februarie sau vineri, 20 februarie.

Vacanța de schi pentru elevii din București este programată pentru penultima săptămână din luna februarie, în perioada 16-22 februarie, conform deciziei Inspectoratului Școlar al Municipiului București (ISMB).

Sursa foto: Freepik.com

Fii la curent cu articolele pe care le publicăm abonându-te la canalul nostru de WhatsApp (apasă clopoțelul din dreapta sus):

Canalul Whatsapp Parenting 2.0

BREAKING NEWS: Se închid școli din România. Lista unităților unde elevii vor învăța online

De către

-

8 ianuarie 2026