Tema parentingului competitiv revine pe agenda publică, în contextul în care se apropie începutul unui nou an școlar și mulți părinți au planuri mari pentru copiii și adolescenții lor.
„Pentru unii, pe lângă faptul că este o perioadă de organizare, este și una în care reapar comparațiile, așteptările și, uneori, o competiție tăcută despre cine are copilul mai pregătit, mai avansat, mai performant? Deseori, mai bine îmbrăcat, cu rechizite mai cool și cu multe, multe activități”, scrie psihologul Dr. Corina Lupău, într-o postare pe contul său de Facebook.
Corina Lupău este psiholog clinician, psihoterapeut, Doctor în Medicină care lucrează cu copii, adolescenți și adulți în Oradea, la Spitalul Județean și la cabinetul său de psihologie.
În opinia sa, „este firesc să dorești să-i oferi copilului avantaje educaționale, care să-i formeze competențe sau abilități”.
Dar, această dorință se transformă deseori în concurență cu alții, părinți și copii, deopotrivă, care se poate manifesta astfel:
“Al meu citea deja fluent la 5 ani, al tău?”
„Face club de robotică, matematică, engleză, germană, pian și tenis.”
„Tu de ce nu l-ai înscris și la engleză, și la înot?”
„Cum? Nu merge la psiholog?”
Părinții se simt vinovați că nu fac suficient
„Această competiție tăcută îi determină pe unii părinți să se auto-învinovătească pentru faptul că nu fac destul “Cum reușește mama lui X să facă atâtea activități? Noi, abia ne mobilizăm de două ori pe săptămână să mergem la înot”, îmi zicea o mămică, la cabinet. Alții se înscriu într-o cursă obositoare”, afirmă specialista în sănătatea mintală.
Conform acesteia, „competiția parentală e hrănită de frica de a nu greși sau a rata ceva important pentru viitorul copilului, de perfecționismul parental dar și de rețelele pline de copii “perfecți”, cu reușite extraordinare. Mai poate avea la bază, neîmpliniri proprii, ale părintelui. O mamă casnică, pe care am avut-o în terapie, a realizat că își plimba fetele pe la numeroase meditații pentru “a nu ajunge” ca ea, prinse într-o relație de dependență financiară.”
Impactul excesului de activități asupra copiilor
„În tot acest maraton de activități extrașcolare, copilul ajunge să simtă că trebuie să performeze pentru a fi suficient, învățând un stil de viață supraaglomerat, cu lipsa de odihnă sau, de ce nu, plictiseală generatoare de creativitate”, avertizează Dr. Corina Lupău.
Iar părintele, continuă aceasta, „chiar cu cele mai bune intenții, riscă să devină un antrenor exigent în loc de un sprijin cald. In plus, copilului îi lipsește timpul liber, pe care și-l petrece cel mai mult în trafic, cu ochii în ecranul care să-l mențină calm”.
„Rețineți că un copil are nevoi potrivite cu etapa de dezvoltare, nu de o agendă construită din anxietatea sau ambiția adultului”, subliniază psihologul citat.
Sfaturi pentru părinți de la Dr. Corina Lupău
În acest context, iată ce ne sugerează psihologul Corina Lupău:
„În loc să intrăm în cursa pentru cel mai pregătit copil, poate că începutul acestui an școlar e momentul ideal să ne întrebăm: Cum pot fi eu un sprijin real pentru copilul meu, nu un evaluator de performanță? Și cu calm, conectare și sprijin, să decidem care sunt nevoile lui reale.”
„Îți sugerez să alegi 1-2 activități pentru copil, care merg mână-n mână cu tendințele lui, investind în punctele lui forte. Desigur, dacă există decalaje pe care acesta trebuie să le recupereze în raport cu vârsta, NU CU ALȚII specific, atunci poți alege o activitate corectivă”, este un alt sfat oferit de psihologul citat.
„Amintește-ți că ești părinte bun, chiar dacă puiul tău nu a bifat toate activitățile extrașcolare!”, conchide Dr. Corina Lupău.
În ultimele decenii, viață noastră s-a schimbat într-un ritm amețitor. Alimentele pe care le consumai tu în copilărie sunt, cel mai probabil, prea puțin prezente în viața copilului tău/copiilor tăi de astăzi.
Tu, ca părinte, știi cât de importantă este sănătatea copilului tău și, pentru asta, vrei să-i oferi tot ce-i mai bun de pe piață. Îți dorești să crești un copil sănătos și echilibrat din toate punctele de vedere și cauți cele mai potrivite moduri de a face asta, chiar și într-o lume poluată de fabrici și uzine, gaze de eșapament și alimente modificate genetic.
Vestea bună este că e posibil să ne creștem copiii cât mai sănătos în lumea de astăzi! Și o spuneți chiar voi, cititorii noștri.
Într-un e-mail de acum câțiva ani, le-am lansat părinților abonați la newsletterul Parenting 2.0 o provocare, întrebându-i:
„Ce faci tu, în mod concret, în ceea ce privește alimentația și stilul de viață al copilului tău/copiilor tăi, pentru a le asigura sănătatea pe termen lung?”
Am primit peste 50 de e-mail-uri cu idei, sfaturi și împărtășirea experiențelor personale.
În acest articol, am adunat sfaturile persoanelor care ne-au răspuns la întrebare și am centralizat un set de soluții care să ne ajute pe toți să ne creștem copiii cât mai sănătos.
Am aflat că pentru unii părinți alimentația sănătoasă a copilului este într-atât de importantă încât au decis să se mute la țară, la curte, departe de oraș și de poluare, și să-și cultive propriile legume și fructe.
Iată, așadar, părinții din comunitatea Parenting 2.0 își împărtășesc experiența pentru a se ajuta reciproc în a găsi cele mai bune soluții de alimentație sănătoasă pentru copiii lor.
Cu siguranță, multe dintre aceste sfaturi și idei îți sunt cunoscute. Însă, este foarte posibil să afli și lucruri noi. Eu am aflat multe idei practice pentru care vă mulțumesc tare mult! 🙂
Îți prezentăm cele 54 de sfaturi primite de la părinții din comunitatea Parenting 2.0:
1.Să gătim în casă, din alimente atent selectate.
2. Pe cât posibil, sursa de carne să fie cunoscută. Multe mămici fie locuiesc la curte, fie au rude care locuiesc la curte și cresc găini, care reprezintă o sursă sănătoasă și verificată de carne de pasăre și ouă.
3. Carnea de pui crescut în curte este mai tare, motiv pentru care există riscul ca cei mici să o refuze. Încearcă varianta ciorbelor și supelor cu carne de țară, în cazul în care copilul nu vrea să o consume într-un alt fel de mâncare.
4. Dacă locuiești la curte sau ai rude care stau la curte și au grădină, profită de legumele și fructele de acolo pentru a i le oferi copilului tău, chiar dacă e vorba de o perioadă de doar câteva luni pe an.
5. Dacă ești în situația de a cumpăra legume și fructe din comerț, alege-le pe cele produse în România. Pentru aceasta, de cele mai multe ori, va fi nevoie să faci un drum până la piață, căci în supermarketuri o mare parte dintre fructe și legume sunt importate.
6. Cele mai sănătoase și curate fructe și legume, din punct de vedere ecologic, sunt, de regulă, cele care nu arată cel mai bine. Din acest punct de vedere, sunt de preferat merele sau perele mai micuțe, eventual cu viermi, decât cele mari și frumoase, cu un aspect perfect.
7. Optează, în măsură posibilității, pentru fructele și legumele de sezon. Acestea sunt cele mai potrivite în respectiva perioadă a anului pentru organismul nostru și al copiilor noștri.
8. Oferă-le copiilor, alături de fructe, mixuri de semințe râșnite.
9. În sezon, fructele și legumele pot fi congelate, astfel încât să le ai și pe timpul iernii. Poți pune, astfel, la congelator fructe precum: zmeură, afine, mure, cireșe, vișine, caise, piersici, pere, prune, pepene galben, căpșune etc., dar și legume precum fasole verde, roșii, ardei, păstăi de mazăre, dovlecei, vinete etc.
10. De asemenea, poți congela și carnea de țară, atunci când nu o consumați pe toată pe moment.
11.Pateul de ficat îl poți face acasă, folosind ficat dintr-o sursă sigură, fie de la o persoană cunoscută, fie de la magazinele de produse naturiste, asigurându-te în prealabil că este proaspăt.
12.Sursa de pește pentru copil trebuie să fie sigură și verificată. De fiecare dată când cumperi pește pentru copil, asigura-te că este proaspăt.
13. Dacă nu vrei ca cel mic să fie tentat de alimente mai puțin sănătoase, precum dulciurile din comerț sau alte feluri de mâncare, nu le cumpăra și nu le ține în frigider. Mulți părinți păstrează în casă și în frigider doar alimente și dulciuri preparate acasă.
14.Evită, așadar, să cumperi din supermarketuri conserve, mezeluri, dulciuri și alimente procesate.
15. Până și mezelurile, dacă îi plac copilului, pot fi făcute în condiții de casă. Astfel, poți face salam din carne de curcan, vită, porc, pui sau în diverse combinații, conform rețetelor din cărțile de bucate sau de pe internet.
16. Evită să-i oferi copilului până la vârsta de 10 ani carne de purceluș, vițel sau orice tip de aliment care nu este matur și conține hormoni.
17. Ciorbele și supele sunt gustoase și fără adaosuri artificiale care stimulează gustul. Pentru un gust special, poți folosi, în schimb, mirodeniileși plantele aromatice potrivite.
18.Poți pregăti acasă brânză sănătoasă pentru copii dacă găsești o sursă de încredere de lapte de țară.
19. Și iaurtul poate fi preparat în casă. Tehnologia ne ajută în acest sens, un exemplu fiind oala multifuncțională.
20. Combină iaurtul cu semințe de chia (râșnite sau nu).
21. Poți prepara acasă lapte vegetal, spre exemplu, din migdale sau caju.
22. Dacă locuiești la bloc, trezește-i copilului preferința pentru alimentele sănătoase cultivând în casă, pe pervaz sau la balcon, legume și plante aromatice.
23.Pâine făcută în casă, eventual cu maia în loc de drojdie. Și aici ne vine în ajutor tehnologia: o mașină de pâine va face toată treaba în locul tău.
24.Dulciuri făcute în casă, fără zahăr. Copilul va fi și mai dornic să mănânce aceste deserturi sănătoase atunci când este implicat direct în prepararea lor sau prin modelarea gogoșilor, a biscuiților sau a prăjiturelelor.
25.Făina folosită la prepararea deșerturilor să fie fără amelioratori.
26.Făinaalbă poate fi combinată cu cea integrală.
27.Pentru îndulcire, poți alege să folosești în loc de zahărul alb: zahăr brun, extract de ștevie, miere, extract din mesteacăn.
28.Sucurile din comerț pot fi înlocuite cu succes de băuturi preparate în casă precum: limonadă cu miere, citronadă, ghimbirată, șocată, ceaiuri, smoothie-uri, sucuri de fructe, sucuri de legume etc.
29.Cerealele frumos ambalate din comerț pot fi înlocuite cu fulgi de ovăz, diferite semințe măcinate, nuci, stafide, toate îndulcite cu miere sau pastă de curmale.
30. Folosește cât mai frecvent cerealele integrale precum meiul, care are proprietăți deosebite, secara, orzul, ovăzul.
31.Cerealele și pseudocerealele se hidratează în apă cu lămâie sau iaurt pentru eliminarea teinei, astfel nutrienții putând fi absorbiți mai rapid de organism.
32. Înghețata de casă poate fi un deliciu pentru întreaga familie. Înghețata de casă poate fi preparată din fructe date prin blender, miere și iaurt.
33.Atenție la combinațiile de alimente pe care i le servești copilului: evită să combini la aceeași masă cartofii cu carnea, sau lactatele cu carnea. Fructele trebuie să reprezinte o masă separată, în niciun caz să nu fie consumate după masă.
34.Cât mai puține prăjeli în alimentația copilului, în favoarea alimentelor coapte, fierte sau la grătar.
35. O dată – de două ori pe săptămână, toată familia poate să bea pe stomacul gol un pahar de apă cu sucul de la o lămâie întreagă.
36. Atunci când cumperi alimente ambalate, este foarte important să citești informațiile înscrise pe ambalaj! În acest fel, vei evita riscul să cumperi alimente expirate care pot pune în pericol sănătatea familiei tale.
37. Cel mai potrivit ulei pentru mesele copiilor este uleiul de măsline presat la rece (extravirgin). Acest ulei nu conține colesterol, este bogat în vitamine (A, B1, B2, C, D, E, K), fier, acizi grași nesaturați și antioxidanți.
38. Programează meniul pentru o săptămână, pentru a te asigura că îi oferi copilului toate alimentele și elementele de care are nevoie, fără a rata ceva important. În plus, îți va fi mai ușor să organizezi cumpărăturile și nu vei mai arunca alimente.
39.Apa pe care o bea copilul trebuie să fie plată, de preferat în sticle de sticlă, nu în pet-uri, sau filtrată.
40. Pentru ca mâncărurile din orez să fie mai nutritive, orezul alb poate fi amestecat cu orezul nedecorticat.
41. Imunitatea copiilor și chiar și a întregii familii poate fi susținută cu ajutorul consumului, pe timpul iernii, al cătinii și al produselor apicole (polen, propolis, pastură – zilnic, circa două săptămâni în sezoanele cu grad de risc) și gemoterapice (extract din muguri de coacăz negru, extract din măceș, extract din cătină etc.)
Cum ajuți copilul să mănânce sănătos
42.Copilul refuză să accepte feluri noi de mâncare? Implică-l mai mult în tot ceea ce ține de mâncarea în familie, începând cu stabilirea meniului pentru a doua zi sau pentru toată săptămâna, inclusiv a deserturilor.
43.Gătește mesele împreună cu copilul, atunci când timpul vă permite acest lucru. Poți transforma procesul de preparare a mâncării într-un joc, într-o activitate plăcută pentru copil. Astfel, cel mic va fi încântat să guste din acea mâncare.
44.Permite-i copilului să se implice cât mai mult, chiar dacă asta înseamnă să se ude, să se murdărească și să murdărească masa. Lasă-l să atingă alimentele, să le simtă, să le guste, căci cei mici învață foarte mult atunci când își folosesc toate simțurile.
45. Cum îi prezinți ingredientele în formă de joc? Îi poți prezenta ingredientele ca fiind cele mai prețioase alimente pentru soldățeii din corpul lor care îi apără de răceli și de alte boli.
46.Atunci când întâmpini refuzuri, schimbă modul de prezentare. De exemplu, atunci când copilul refuză supa de legume, o poți trece prin blender și îi poți oferi o supă cremă de legume cu crutoane, în speranța că va avea mai mult succes.
47.Trucuri dacă celui mic nu îi plac anumite legume: broccoli sau morcovul se fierb puțin apoi adaugă sare, stropește cu puțin ulei de măsline și zeamă de lămâie. Sunt mult mai gustoase!
48. Alimentele care nu-i plac copilului pot fi introduse în diverse combinații de alimente, precum budincile, sufleurile, omletele etc.
49.Poți culege împreună cu copilul, vara, plantele din care urmează să faceți ceai, vorbindu-i despre proprietățile fiecărei plante.
50.Discută cu copilul tău/copiii tăi despre alimentație, despre combinațiile potrivite de alimente și despre importanța fiecărui ingredient pentru sănătatea lui. Pentru aceasta, documentează-te mai întâi tu și oferă-i informații interesante și captivante, eventual sub forma unor povești.
51. Însă, orice i-ai spune, puterea exemplului este decisivă. Copilul care îi vede pe părinți mâncând fast-food și consumând băuturi carbogazoase s-ar putea să refuze ciorba și limonada. Fii tu un exemplu pentru copilul tău, orientându-te către o alimentație sănătoasă.
52.Când mâncați în oraș, comandați feluri de mâncare care exclud riscul ca alimentele să fie nesănătoase, având în vedere că nu poți verifica sursa tuturor ingredientelor. Exemple de feluri de mâncare consumate în oraș: mămăligă, cartofi copți etc.
53. Asigură-te că la grădiniță sau la școală copilului îi sunt oferite feluri de mâncare gătite din ingrediente sănătoase, naturale, românești. Desigur, nu poți controla 100% ce mănâncă cei mici la grădiniță sau la școală, însă te poți asigura că pentru conducerea instituției alimentația sănătoasă reprezintă o prioritate. În general, instituțiile de învățământ afișează meniul pentru copii, astfel încât poți vedea ce anume li se oferă.
Cum îi cultivi unui copil obiceiuri alimentare sănătoase
54. Obiceiurile alimentare sănătoase se cultivă din familie, de la cea mai fragedă vârstă. Copilul obișnuit cu anumite alimente va tinde să le aleagă în defavoarea altora, mai ales când părintele are grijă să-l implice în procesul preparării meselor și îi explică importanța fiecărui ingredient. După cum spuneam mai sus, obiceiurile alimentare ale părinților sunt cele care influențează într-o măsură covârșitoare și preferințele copiilor, așa că, atenție în primul rând la tine și la ce mănânci, la ce ore etc.
55.Nu forța copilul să mănânce toată mâncarea din farfurie, dacă nu simte nevoia să o facă. Copiii se pot plictisi repede de acel fel de mâncare sau realmente e posibil să nu le fie foame.
56.Nu utiliza mâncarea ca recompensă. Atunci când copilul primește o prăjitură după ce marchează un succes, el învață să se recompenseze prin mâncare. Pe termen lung, se poate ajunge la probleme de greutate.
57. Atunci când îi spui celui mic „Poți mânca o felie de tort doar după ce mănânci porția de salată”, ceea ce obții este să-l faci să aprecieze și să-și dorească mai mult tortul, iar salata să i se pare și mai respingătoare.
58. Ai grijă să respecți anumite ore regulate ale meselor. Un regim cu mese regulate îți va ușura foarte mult misiunea, mai ales dacă ai un copil mofturos în ceea ce privește mâncarea.
59. În măsura posibilității, mâncați împreună, cu întreaga familie. Studiile arată că, atunci când membrii familiei au cel puțin o masă pe zi împreună, relațiile sunt mai armonioase, comunicarea mai eficientă și copiii au rezultate mai bune la școală.
În concluzie, atunci când nu ai acces la hrană produsă la țară, cel puțin poți alege să cumperi alimente neprocesate și să pregătești mâncarea acasă.
În mod concret, dacă nu locuiești la țară și nici nu ai rude sau prieteni care cultivă legume și fructe, îți poți găsi furnizori de hrană bio în piețe sau în satele din jurul orașului unde locuiești. Este un efort în plus, dar cu siguranță merită, spun părinții din comunitatea Parenting 2.0.
În rest, rămâne că fiecare dintre noi, în măsura timpului, a bugetului și a creativității noastre, să ne implicăm cât putem de mult în asigurarea celor mai bune alimente, preparate cât mai sănătos, pentru a le asigura copiilor noștri un echilibru fizic și o sănătate puternică pe parcursul vieții.
Și, nu în ultimul rând, „Sănătate pentru fiecare țăran, pentru că, prin munca lor, ne bucurăm de adevăratele bogății ale naturii!”, după cum spune o mămică.
Respect pentru toți românii care locuiesc la țară și la curte și cultivă legume și fructe sănătoase!
Dr. Mihai Craiu, medic pediatru recunoscut din România, a transmis un avertisment cu privire la reapariția cazurilor grave de infecții respiratorii la copii.
„Vor fi deschise creșele, grădinițele și școlile, iar numărul de cazuri de insuficiență respiratorie vor crește accelerat”, a avertizat medicul.
„Au reapărut cazurile grave. Acum la sfârșitul verii reapar, cu o frecvență crescută, cazurile de insuficiență respiratorie declanșată de infecții virale ale căilor respiratorii la copilul mic. Cele mai grave cazuri ale noastre ieri dimineață (n.r: joi, 21 august) la CPU au fost reprezentate de doi astfel de copii mici. Vor fi deschise creșele, grădinițele și școlile iar numărul de cazuri de insuficiență respiratorie vor crește accelerat în următoarea lună dacă nu suntem pregătiți”, a scris Dr. Mihai Craiu, medic primar pediatru la Institutul pentru Sănătatea Mamei și Copilului „Alessandrescu-Rusescu“ din București, pe pagina sa de Facebook Spitalul Virtual pentru Copii.
Potrivit specialistului, un studiu european asupra bronșiolitei la copil, în care a fost implicat spitalul INSMC, arată că am reajuns exact acolo unde eram înainte de pandemie.
„Din cei peste 11.300 cazuri de bronșiolită prezentate la noi la Urgențe aproape jumătate (5184) au avut vârstă sub 6 luni. Mulți au ajuns spitalizați, unii chiar în terapie intensivă”, a precizat Mihai Craiu.
Cum recunoaștem la debut un sugar cu bronșiolită?
„De obicei are wheezing, (un zgomot șuierător ce apare atunci când acesta se chinuie copilul să expire), respirație rapidă pentru vârstă sau starea clinică (peste 50 respirații pe minut este anormal la sugar), înfundarea părților moi ale toracelui. Dacă vedeți aceste semne și copilul care pare răcit are sub 6 luni fugiți la spital. Imediat!”, a explicat medicul.
Ce putem face acum pentru prevenție?
Dr. Mihai Craiu a făcut o serie de recomandări pentru a preveni cazurile de bronșiolită.
„Sigur ajută spălatul/dezinfectatul mâinilor atunci când ne pregătim să atingem un sugar. Evitarea spațiilor aglomerate și neventilate atunci când plecăm cu sugarul de acasă este o măsură prudentă. Evitarea contactului apropiat și atingerile repetate din partea persoanelor răcite (atenție la frații care merg la grădiniță) este o necesitate. Și nu în ultimul rând renunțarea la fumat. Fumul de țigară afectează grav mișcarea cililor din tractul respirator – atât la fumător dar mai ales la copiii mici aflați în apropiere”, a conchis medicul pediatru.
Fiind obosiți după școală, copiilor le vine greu să se concentreze imediat pe rezolvarea temelor pentru acasă.
Industria meditațiilor continuă să aducă venituri record profesorilor din România. Conform datelor ANAF, în 2024 profesorii au declarat venituri de 316 milioane de lei, echivalentul a peste 63 de milioane de euro, aproape dublu față de suma raportată în 2022, de 170 de milioane de lei.
Potrivit Antena 3, peste jumătate dintre elevi urmează ore suplimentare contra cost, iar părinții susțin că profesorii încasează de fapt de două ori mai mult decât declară oficial.
Cât mai costă o oră de meditații
Ședințele de grup pentru meditații pot costa între 80 și 150 de lei de elev, iar orele individuale depășesc 200 de lei.
Un studiu al organizației „Salvați Copiii” arată că peste 65% dintre elevi și liceeni fac meditații.
Mai mult, conform unui studiu realizat de Salvați Copiii România, părinții cheltuiesc, în medie, 6.234 lei anual pentru meditațiile unui elev de liceu. Această sumă a crescut semnificativ față de anii anteriori, reflectând o creștere de aproape 45% față de 2021 și triplându-se față de 2018.
În București, incidența meditațiilor este cea mai ridicată, unde doi elevi din trei fac meditații – cu 20% mai mult decât în restul țării.
Experții în educație susțin că piața ar putea fi redusă doar prin suplimentarea orelor de predare în școli, așa cum se practică în alte țări.
Ce trebuie să știe părinții
Legea Educației interzice ca profesorii să acorde meditații propriilor elevi, iar cei care dau ore private trebuie să fie înregistrați la Registrul Comerțului și să declare veniturile.
În plus, plata în numerar sau cu cardul pentru meditații necesită casă de marcat, conform ghidului ANAF din 2022.
Industria meditațiilor a crescut constant în ultimii ani, veniturile declarate fiind de aproape 10 ori mai mari față de 2016.
În 2019, profesorii declarau venituri de peste 35 de milioane de lei, iar în 2021 s-au ridicat la peste 70 de milioane de lei, potrivit Edupedu.
Ministrul Educației, Daniel David, a declarat în emisiunea News Pass, moderată de Laura Chiriac, pe B1 TV, că norma didactică va crește cu 2 ore. Ministrul a subliniat faptul că a încercat să pună într-o “variantă cât mai rațională această schimbare”.
Ce a spus ministrul Educației despre norma didactică
Daniel David a subliniat că multe dintre aceste măsuri fiscal-bugetare sunt cu caracter temporar și așteaptă ca efectele lor să se arate și situația să se stabilizeze.
“Norma didactică va crește cu 2 ore. Eu am încercat să flexibilizez, să pun într-o variantă cât mai rațională această schimbare. Să știți că și protestele au continuat și au contat. Au și continuat, au și contat pentru că, da, m-au obligat să fiu foarte atent nu la legea fiscal-bugetară, care este deja adoptată, ci la măsurile de implementare, ceea ce ține de minister, de ordinele de ministru.
Și fiindcă pomenea de mediul rural, spre exemplu, avem o reglementare în care, dacă cineva are deja o normă distribuită în 2 sau mai multe unități școlare, să n-o fragmentăm mai mult, fiindcă ideea este asta: dacă crești cu 2 ore, să nu duci, totuși, la o fragmentare a normelor care este nerațională.
Și, de asemenea, ce va trebui să facem, dacă tot vom avea aceste 2 ore în plus, adică din cele 8 ore de lucru, 2 ore care erau pe activități oarecum administrativ, birocratice și de pregătire trec în activități de predare, să simplificăm pentru celelalte 4 ore, fiindcă din 8, 4 de predare, să simplificăm cât putem măsurile birocratice și administrative. Sunt măsuri pe care, oarecum, le putem lua la nivelul actelor secundare”.
Va începe școala la timp? Răspunsul ministrului Educației
Întrebat dacă școala va începe la timp, ministrul a spus:
“Foarte greu să vă spun, sincer și direct spus, dar mesajul meu a fost pentru oamenii din sistem, că aceste măsuri sunt măsuri de criză, nu de reformă. Nu ne plac, nici eu nu mi le doresc. Vă dați seama că n-aș fi vrut ca ministru să fiu eu ministrul austerității și cel care trebuie să le implementez. Hai să începem școala, hai să construim pe această supărare niște proiecții raționale pe termen mediu și lung, să vedem ce buget putem avea anul viitor, să vedem ce alte modificări putem să aducem, care să ne ajute și când măsurile fiscal-bugetare își vor arăta efectele și ne stabilizăm, să nu uităm că foarte multe din aceste măsuri sunt măsuri cu caracter temporar”.
Ministrul Educației, Daniel David, i-a transmis unui student în cadrul unei dezbateri privind bursele: „Nu vreau să vă supăr, dar cumva poate că m-aș gândi să îmi iau un job part-time”, notează Edupedu.
Ministrul s-a întâlnit marți cu reprezentanții studenților după ce tinerii au reclamat tăierea burselor prin legea nr. 141/2025 și care intră în vigoare din toamnă.
Amintim, studenții din Timișoara au ieșit din nou în stradă marți, la ora 14. Studenții acuză lipsa de asumare a Ministerului Educației și absența premierului de la dialogul cu privire la „eliminarea măsurilor care afectează studenții”.
În timpul dezbaterii naționale care s-a desfășurat cu studenții, pe marginea tăierilor burselor, Daniel David a fost întrebat de un student:
„Ca de la om la om, ce sfaturi aveți, ce să fac de acum încolo și care ar trebui să fie parcursul vieții mele din momentul actual?”
Daniel David a răspuns că poate s-ar gândi la un job part-time, deși „noi nu avem această cultură”:
„În primul rând, m-aș adresa universității pentru suport. Chiar dacă poate mecanismul nu există încă creat, m-aș adresa facultății și departamentului pentru suport. Nu vreau să vă supăr, dar cumva poate că m-aș gândi să îmi iau un job part-time. Știu, noi nu avem cultura asta, dar eu sunt mai familiarizat un pic cu mediul american, în care studenții au un job part-time, inclusiv nu doar peste vară, când nu au cursuri, uneori și pe parcursul anului”, a declarat Daniel David.
Daniel David, discuție cu studenții în urma deciziilor de austeritate
Ieri, 19 august, Daniel David s-a întâlnit cu studenţii, pentru a discuta măsurile privind criză fiscal-bugetară cu impact asupra mediului universitar şi a studenţilor în special.
Ministrul Daniel David a subliniat că aceste măsuri sunt necesare pentru a ne asigura că vom avea bugetul necesar pentru salarii şi burse până la sfârşitul anului 2025, inclusiv pentru a pregăti apoi dezvoltarea şi reforme în domeniu în anul 2026.
„Nimeni nu şi le-a dorit şi nu ar fi fost luate în această formă în condiţii de normalitate, iar faptul că sunt temporare arată deschiderea Guvernului României pentru a reveni când condiţiile fiscal-bugetare vor permite acest lucru”, a declarat ministrul Daniel David.
El a punctat, de asemenea, şi unele măsuri şi demersuri prin care încearcă reducerea efectului acestor măsuri asupra studenţilor (ex.: autonomia universităţilor de a se angaja cu fonduri proprii, coordonarea cu autorităţile locale, flexibilizarea perioadei de acordare etc.).
Ministrul Educației, Daniel David, trage un semnal de alarmă și susține că fără măsurile de criză și redimensionarea sistemului de burse nu ar fi posibilă începerea anului școlar.
Daniel David, despre măsurile de criză
Daniel David a transmis luni, 18 august, două mesaje principale în cadrul celei de-a XLVI-a Adunări Generale a Consiliului Național al Elevilor (CNE), desfășurată la Satu Mare.
Prima idee vizează măsurile de criză cu impact asupra sistemului de burse. El a explicat că astfel de decizii nu ar fi fost luate în condiții „de normalitate fiscal-bugetară”.
„Fără aceste măsuri, începerea anului școlar cu salarii și burse devine imposibilă. Ministrul a accentuat faptul că, în condiții de normalitate, aceste măsuri nu s-ar fi luat astfel, deşi, spre exemplu, coordonarea între bursele de reziliență și cele de merit trebuia oricum analizată.
În condițiile prezente de criză au fost păstrate bursele sociale (în diverse forme, inclusiv pentru mamele minore), cele tehnologice și – într-o formă nouă – bursele de merit. De asemenea, au putut fi protejate premiile la olimpiadele naționale și internaționale.
Odată depășită criza fiscal-bugetară, se pot rediscuta procentul și o subcategorie a burselor de merit, care să se refere direct și la câștigătorii olimpiadelor naționale și internaționale”, se arată într-un comunicat transmis de Ministerul Educației și Cercetării.
Elevii, invitați să contribuie la pilotarea planurilor-cadru
În al doilea mesaj, Daniel David a reiterat continuarea reformei curriculumului, derivată din Raportul QX. Peste 1.500 de experți lucrează la elaborarea programelor liceale într-o paradigmă nouă.
Ministrul a amintit că elevii sunt încurajați să participe la pilotarea unor planuri-cadru alternative și descentralizate. Scopul acestora este acela de a oferi o educație mai personalizată și de a stabiliza normele pentru titulari și suplinitori.
Ministrul și-a exprimat, de asemenea, disponibilitatea de a primi sugestii privind adaptarea reglementărilor legale asumate prin Programul de Guvernare și Legea Fiscal-Bugetară, precum și propuneri pentru alte măsuri de reformă.
Ministrul Investițiilor și Fondurilor Europene, Dragoș Pîslaru, face un apel către părinți, privind fondurile de 500 de lei virate pe cardurile educaționale pentru anul școlar 2024–2025, arătând că acestea mai pot fi utilizate doar până la 31 august.
Ministrul precizează că peste 670.000 de copii din familii vulnerabile au beneficiat de sprijinul european, destinat achiziționării de rechizite și materiale necesare pentru școală și grădiniță.
Ministrul atrage atenția că mai bine de 10% dintre familii nu au folosit încă această sumă, fiind vorba în total de aproximativ 33 milioane lei.
”Apel către părinți: fondurile de 500 de lei virate pe cardurile educaționale pentru anul școlar 2024–2025 mai pot fi utilizate doar până la 31 august 2025. Peste 670.000 de copii din familii vulnerabile au beneficiat de acest sprijin european, destinat achiziționării de rechizite și materiale necesare pentru școală și grădiniță”, spune ministrul Dragoș Pîslaru pe Facebook.
El precizează că, totuși, mai bine de 10% dintre familii nu au folosit încă această sumă.
Banii necheltuiți vor fi retrași automat
”Este vorba în total de aproximativ 33 milioane RON. Banii rămași necheltuiți după data limită vor fi retrași automat și nu vor mai putea fi folosiți”, menționează Dragoș Pîslaru.
Ministrul mai arată că aceste tichete sociale, finanțate din fonduri europene prin Programul Incluziune și Demnitate Socială, reprezintă o investiție directă în educația copiilor noștri, în viitorul lor și în reducerea abandonului școlar.
”Fac un apel către părinți să valorifice aceste resurse în următoarele două săptămâni, astfel încât banii respectivi să nu se piardă. Programul va continua și în anul școlar 2025/2026, sumele urmând a fi transferate pe carduri în perioada septembrie–octombrie 2025”, transmite ministrul Investițiilor.
Copiii din Gen Z și Gen Alpha nu sunt “prea sensibili”, așa cum consideră multe persoane. Ei doar trăiesc într-o lume amorțită, este de părere Dr. Shefali Tsabary, psiholog și specialistă internațională în parenting, într-o postare pe pagina sa de Facebook.
Dr. Shefali Tsabary este doctor în psihologie clinică la Universitatea Columbia din New York. De asemenea, este autoare, speaker, trainer și expert internațional în parenting, devenită cunoscută în special după aplicarea tehnicii mindfulness în relația părinte-copil.
Din punct de vedere demografic, Generation Z (Gen Z) îi cuprinde pe tinerii născuți în perioada 1997-2012, cei care intră, în această perioadă, pe piața forței de muncă. Este prima generație de copii care au crescut cu smartphone și rețele de socializare.
Generation Alpha (Gen Alpha) se referă la copiii născuți între 2013 și 2024, prima generație crescută în totalitate în era digitală.
Iată 12 adevăruri evidențiate de Dr. Shefali Tsabary pe care toți părinții trebuie să le cunoască:
1. Închiderea emoțională nu înseamnă sfidare
Atunci când copilul tău devine tăcut, când se ascunde sau când spune “Sunt bine”, el nu este obraznic. “El se protejează pe sine însuși. El are nevoie de tăcerea ta, nu de suspiciunea ta”, scrie psihologul american.
2. Nu ecranele sunt problema, ci deconectarea
Potrivit acesteia, nu este vorba despre numărul de ore pe care le petrec copiii în fața ecranelor, ci “despre ceea ce ecranul înlocuiește”.
Așadar, “nu te lupta cu telefonul. Reconstruiește ceea ce lipsește dedesubt”, ne sfătuiește Dr. Shefali.
3. Anxietatea nu este un defect. Este un semnal
“Copiii noștri nu sunt slabi. Ei sunt inundați din punct de vedere emoțional. Înainte de a-i ghida, trebuie să învățăm să ne reglăm pe noi înșine”, afirmă specialista citată.
4. Identitatea nu este o amenințare
Conform acesteia, copiii din generația actuală explorează cine sunt ei în moduri pe care noi nu a fost niciodată nevoie să le explorăm.
“Ei nu au nevoie să fie corectați. Ei au nevoie de un ghid stabil alături de ei, nu înaintea lor”, consideră psihologul american.
5. Luptele de putere sunt un semnal de trezire
“Fiecare ceartă este o invitație. Nu de a-ți înfrânge copilul, dar de a-ți examina nevoia de control”, afirmă aceasta.
6. Rupturile sunt inevitabile. Reparația este practica necesară
“Îți vei pierde cumpătul. Vei spune lucrurile greșite. Ce contează este cât de repede revii. Repararea construiește încredere, nu perfecțiunea”, susține Dr. Shefali.
7. Presiunea prietenilor este puternică, dar prezența ta poate fi mai puternică
Potrivit acesteia, “copiii de astăzi se îneacă în perfecțiune atent selectată. Tu nu trebuie să repari cultura, dar poți fi o contracultură. O oglindă pentru a fi suficient”.
8. Supraprotecția slăbește, nu împuternicește
“Am făcut prea mult. Am reparat prea repede. Am oferit prea ușor. Este timpul să facem un pas în spate pentru ca ei să poată face un pas în față”, ne sfătuiește cunoscuta autoare.
9. Riscul construiește reziliență
Iată ce mai spune aceasta: “Lasă-i să eșueze. Lasă-i să cadă. Lasă-i să simtă costul alegerilor lor. Acel disconfort? Nu este un prejudiciu, este dezvoltare”.
10. Frustrarea este un mușchi
“Copiilor din ziua de astăzi le este greu să aștepte, să persiste sau să facă pauze. Nu pentru că sunt leneși, ci pentru că lumea i-a programat pentru viteză. Învață-i puterea pauzei”, spune Dr. Shefali.
11. Performanța nu este echivalentă cu valoarea
Specialista citată precizează: “Trebuie să încetăm să creștem copii care cred că trebuie să fie excepționali pentru a putea fi iubiți. Copilul tău deja este suficient – nu pentru ceea ce face, ci pentru cine este el.”
12. Busola lor interioară trebuie trezită din nou
“Copilul tău nu este pierdut. El este doar înconjurat de zgomot. Fii liniștea lui. Fii semnalul lui. Ajută-l să-și audă propria voce din nou”, mai arată Dr. Shefali.
Acestea sunt lucrurile despre copiii din Gen Z și Gen Alpha pe care Dr. Shefali dorește ca toți părinții să le știe. Fiind conștienți de stilul nostru de parenting și cultivând o relație de conectare cu copiii noștri, îi putem educa echilibrat, pentru a fi pregătiți pentru lumea de mâine.
Ce faci atunci când copilul se plictisește? Unii părinți se simt vinovați din cauza faptului că petrec mult timp la serviciu și consideră că, dacă i-ar fi dedicat mai mult timp copilului, acesta nu s-ar mai plictisi, iar alții pur și simplu vin cu o listă întreagă de opțiuni.
Vanessa Lapointe, doctor psiholog, autoare a cărții „DisciplineWithout Damage: How To Get Kids To Behave Without Messing Them Up„ și mamă a doi copii, scrie pentru huffingtonpost.com despre beneficiile plictiselii la copii.
În cel mai bun caz, copilul alege una dintre opțiunile date de tine, iar în cel mai rău caz acesta nu se mulțumește cu nimic. Ce ar fi dacă, data viitoare când copilul îți spune că se plictisește, tu i-ai spune că nu este nicio problemă?
De ce copiii au nevoie să se plictisească
Acest lucru nu este doar eliberator pentru tine, ca părinte, dar este foarte benefic și pentru dezvoltarea copilului. Doctorul Vanessa Lapointe a spus: “Copiii au nevoie să stea în starea de plictiseală pe care o simt pentru ca ei să poată reuși să se conecteze cu ei înșiși.”
De ce? Copiii au nevoie să stea în propria plictiseală deoarece doar atunci când nu mai sunt copleșiți de lucrurile și de oamenii din jur pot descoperi ceva cu adevărat semnificativ despre ei. Atunci când atenția le este constant distrasă de ceea ce se întâmplă în jurul lor, aceștia nu mai au timp să se gândească la ei și la ceea ce simt.
Mai mult decât atât, copiii necesită ghidaj din exterior și, dacă nu înțeleg că este în regulă să conștientizeze și ceea ce își doresc ei, vor deveni adulți care mereu se vor ghida după ceea ce le este spus și vor evita să aibă o gândire introspectivă.
“Atunci când soțul meu era copil, locuia într-o zona rurală alături de familia sa și avea foarte mult spațiu de explorat. Se plictisea adesea și atunci pornea în explorare și construia diverse lucruri pe care le găsea, inventa jocuri și jucării cu care să se poată juca și astfel a descoperit ceea ce îi plăcea. Știind acest lucru despre soțul meu, nu mă mai miră că acum este un inginer căruia îi place să construiască, să desfacă și își da frâu liber creativității. Practic, plictiseala a fost cea care l-a condus către pasiunea lui”, spune Vanessa Lapointe.
Legătura dintre plictiseală și motivație
Nivelul constant de stimulare zilnică în ziua de azi este copleșitor și provocator pentru foarte mulți copii. Peste tot văd ecrane și tehnologie, care au ca efect amorțirea anumitor procese cognitive, iar programul de la școală se prelungește și mai mult cu temele pentru acasă, astfel încât copiii ajung să aibă un program foarte încărcat.
“Copiii au nevoie să își petreacă timp în starea de plictiseală și de nimic în scopul de a ajunge la o înțelegere autentică asupra cine sunt ei”, adaugă Vanessa Lapointe. Astfel se produce conștientizarea, aducerea la viață a motivației interioare de a face lucruri.
Cazurile în care părinții se plâng de lipsa de motivație a copilului sau de nepăsarea acestuia față de activități nu sunt decât acele cazuri în care copilul nu a fost lăsat să intre în contact cu el însuși și nu a descoperit ceea ce își dorește cu adevărat să facă și ceea ce îi aduce cu adevărat plăcere.
Plictiseala poate fi magică
Cel mai recomandat este ca, atunci când îl auzi pe copil că se plictisește, să-l lași să stea în liniște și să-și dea seama singur ce își dorește să facă. Explică-i că nu este nimic rău în a fi plictisit și că este în regulă să aibă această stare. Ai putea chiar să-i spui că, dacă stă suficient în ea, va descoperi ceea ce își dorește să facă.
Apoi privește. Privește-l pe copil cum se liniștește și cum descoperă de unul singur ceea ce simte și ce își dorește de fapt să facă. Plictiseala poate fi magică pentru copii.
Folosim cookie-uri pentru a-ți oferi cea mai bună experiență pe site-ul nostru. Poți afla mai multe despre cookie-urile pe care le folosim sau să le dezactivezi în setări.
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
Cookie
Durată
Descriere
cookielawinfo-checkbox-analytics
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional
11 months
The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy
11 months
The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
